| 选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论课 |
| 课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:数学科学学院 |
| 课程层次:专业核心 | 学分:3.0 |
徐岩老师的《数值分析》课程使用PPT授课,内容分为基础部分和扩展部分。基础内容是数值分析的核心知识,需掌握;扩展部分较为高深,对考试影响不大,多需其他高阶数学知识支持。部分学生认为课程内容较简单,但讲解略显无趣,部分内容未能深入讲授,尤其是涉及科学计算的思想和方法。
课程包含书面作业与程序作业,难度普遍较低,部分学生认为作业质量差,作业任务多是基本算法实现。考试难度显著高于作业,题目与平时内容及作业有较大差异,涉及很多未在课堂上详细讲解的技巧和推导。一些学生认为考试内容与授课内容不符,建议提高作业难度以更好地结合学习与考试。
给分相对宽松,如果平时作业满分,期末70+即可获得高分(4.0或4.3)。期末考试成绩的分布通常较低,助教有时对评分缺乏明确细则。马虎改卷问题和作业抄袭的严格规管也在学生中引发不满。此外,助教处理作业不及时、学生疑问解答态度不佳的情况影响了课程体验。
助教的问题被反复提及,包括评改作业不负责,以及态度问题。特别是作业和考试批改随意,考后未能及时公布成绩和细则,这些负面影响学生的学习体验,尽管不是全部助教都有类似问题。部分学生也提到缺乏互动指导,建议增加助教和老师的指导力度,提升学生的学习效果。
总体来说,虽然徐岩老师的课程有一定难度,其给分相对宽松,但内容与作业、考试的联系不紧密,助教工作的不到位也对整体体验产生了负面影响。建议学生在选课时根据自身数学和编程水平权衡利弊。
注意到往年都没什么考题,所以我把今年的考题回忆了出来,大家可以看着参考,出于精力原因我就不写详细解答了。这学期出于助教的某些问题,数值分析的上课体验比较呃呃,我在这里就抛开这些主观因素,来客观的评价下这门课的情况。
这门课的上课会用ppt,分为两部分内容,一部分是很基础的内容,大概是所有数值分析书的交集,比较简单,也是必须掌握的。另一部分算是扩展内容,很难,用到蛮多比较高级的数学课。考试来说可以不管,可以看一看有个印象,未来要用的时候再查阅。我个人感觉ppt的基础部分不太够用,数值分析应该是一门硬课,可以自己找找别的参考书去看。
这门课的书面作业和程序作业都是弱智难度,是用来给大家找自信的,但是只写作业的话收获其实不咋大。
这门课的考试比较恶心,试卷大家可以看看,主要问题在于出的题目基本都是大家没见过的,基本要求泛函等课学的比较扎实,题目的技巧性都蛮强的。建议平时要理解好课本以及参考书,此外就是听天命了。
我个人建议如果编程水平可以,但是泛函之类的课程不算扎实的话,这门课可以换成旁听或者自学,否则你的学习体验可能会不算好。主要是考试考的会比较搞心态,大家加油,有想问的可以评论区问我等我补充
哦对了还有一点,我不知道是今年助教的原因还是课程的原因。这课有抄袭他是真抓。我就有被抄袭导致一周作业全0分的经历。希望后选的同学注意。考试的分数的话,大概有7-8个80+,然后3-4个70-80的,剩下的比较惨不忍睹,中位数应该在46-50之间。我本人期末80+,到时候看看给分怎样吧。
更新一下给分情况,如果平时分拿满的话,期末应该是70+就可以拿到4.0.今年大概10个人给了4.0,对于65人的班可以说是给分非常不错了。
当然这也告诉我们作业千万别抄)不然你期末就要考80才能4.0了)
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顺便列举下今年某助教的表现。
确实是蛮不负责的,包括但不限于
1.第六周交上去的作业第十二周还没改完
2.平时基本不出现在群里,包括群友发现作业题号布置的和页码不符合,也一直到了交作业的当天才进行回应,耗费了同学们蛮多时间的
3.私聊问问题也非常不耐烦,我问过其好几次问题,回复时间都在72小时以上,并且完全没有给到有效的指引和建议,就一句你自己算不就好了之类的
4.懒得写了反正蛮多的
wcynmsl😅😅😅😅😅😅
拖nm六周不改作业,自己没看到作业邮件等于你自己没交过作业,重新发邮件秒交秒判,显然是随手给分。作业使用它看不懂的方法就是绝对错误,“虽然你给我证明了你的方法是正确的,但是我已经给你作业打分了不可能再给你改”
考前不发成绩,直接“对成绩有疑问的明天下午来查成绩”,均分中位数最高分最低分个人得分一概不知。我tm对成绩虚空疑问


评分标准则可能是继续奉行其批作业时的正确方法唯一论和过程正确无用论,但是由于完全没有评分细则所以不好断言。与其他百人大课一天出成绩和评分细则的效率相比,很难不怀疑wcy是否是像批作业一样在登成绩前一夜随手批完了期末考卷。


最后,群友好骂:

wcynmsl😅😅😅😅😅😅
点名某傻逼王姓助教wcy,没有水平当助教可以别当吗,
改作业可以改6周不改,问问题态度不耐烦,作业找他要分,自己没看懂,给他讲完,他经典来一句“你是对的但已经改完了不能给你加分”,
最贵物的是期末改完卷,懒得登分,让所有同学过来查卷,查卷再现经典“你有部分是对的,但没写全所0分”,“你写在了第二题里,但是我改第一题的时候看不到第二题,所以0分”,。。。
经典二极管,还对自己水平蜜汁自信。
这门课老师上课也是念ppt,最后监考改卷也不管,给这个sb乱来。
(最后很离谱的是他甚至都没上过数值分析)
sb wcy sbwcy sbwcy sbwcy sbwcy sbwcy
注册一个号就为了骂一句王辰扬傻逼,从各个方面来说都是最离谱的助教,没有之一。
计科人,听闻逆天助教前来评论 听着数院同学吐槽我笑中带哭,太无语了
其实这门课上完的时候我完全没想到评论区风评会是这样,大概是因为本人这门课基本摸过去,在代码基础不错的情况下实验都相对轻松,作业本身也不难,因此可以看作一门水课,而水课自然不会太在意助教怎么了。
这门课最大的问题个人看来是作业、实验和考试的割裂,作业侧重很简单的操作,实验侧重把书上算法抄一遍,考试侧重理论性的推导,这几件事之间不能说完全无关,但理应有更好的结合方式。
在内容选择上,由于本人都没去过几次课,很难对课堂作出中肯的评价,不过就ppt而言,由于理论分析和算法部分存在一定区分,或许我会希望能见识到更多更新的数值方法,或是给出一些更完整的分析。
老师人很不错(本人准备跟着老师做毕设了),想要深入了解数值相关的方向找老师聊聊应该是个挺好的选择。