数学分析(B1)(徐岩) 2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋  课程号:MATH100602
2021秋 2020秋 2019秋 2018秋 2017秋 2016秋 2015秋  课程号:MATH100602
8.6(17人评价)
8.6(17人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:数学科学学院
课程层次:通修   学分:6.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
排序 学期

评分 评分 17条点评

silence 2017秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:很多

作为一名大三重修狗,这次重修让我意识到以下几点:

  • 付出未必有收获,大学阶段天赋是很重要的。那些在评课社区上装逼或变相装逼的、没拿4.0/4.3就哀嚎的人请洗洗睡吧。我同意楼下的观点:数分(或者对一些人来说所有数学课程都)很吃种族天赋,能学好的不管是哪个老师分都会高,学不好的只能自求多福。

  • 重修后总评78,勉强抬到3.0,总G+0.06,这应该是我的极限了。
  • 这老师人太好了。感谢老师。

p.s.在意识到这些问题后,我遍历了评课社区上我之前写的所有评论,做了以下修改:

  • 把本人>=90的分数全部用“考的比较好”、“我对总评很满意”等说法模糊代替;
  • 把所有的“简单”“困难”等主观表述均加入比较对象,并说明原因;
  • 修改掉所有不恰当的措辞。

希望上述修改能降低对特定人群的刺激。如果之前的言论造成了冒犯,请允许我在此表示歉意。


数学分析B1这门课技巧性很强,而且对于证明的要求很高(相比之下,B2就套路很多)。所以,如果觉得自己hold不住的话,尽早退英才班换成单变量/基础微积分,别因为一门课搞炸心态。这不是在开玩笑。大一的成绩对以后三年的自信心有很大的影响。

顺便提一句,我希望学校能主动给大一期中考试不理想的同学做心理辅导,别拖到期末出总评了挂科了再刺激学生。大伙都是高考高分考进来的,被同级学生虐真挺难受的。

以下是一名数学苦手的自白:

我这次重修的原因是大一的时候这门科目没有学好。为什么没学好呢?说实话,我直到现在也没有彻底想明白。我在大一上学期的时候把大半部分的时间交给了数分,所有课后习题都认真做了一遍,课外题也做了一些,但是每次成绩都不理想,总评下来只有65,拼不过那些考前复习一星期就能轻轻松松上90的人。受此影响,我整个大一的精神状态都是十分低落的。心态炸成了什么样?当我连续三次月考不及格之后,我往英才班的群里连发了十几张“理化十八楼”的表情包,然后自己退了群,考虑了好几个晚上是否应该从宿舍的窗户跳出去。

于是我在大二的时候转到了计算机学院,和我最喜欢的编程打交道。一年里,我把我的GPA从****提高到了****,还获得了********。在这种情况下,我认为我有必要重修弱势科目了。

然而这次重修让我再一次意识到什么是付出与收获不成正比。与其他重修的同学不同,只要不是临近考试或实验内容紧张,我在不撞课的周一就都会到课,认真听讲并在原有笔记上做补充;每次作业都会认真完成,字迹工整,步骤翔实。然而,这些都没能帮助我在期末取得一个好成绩。

对于为什么我学不好数学这个问题,我已经想了两年。我比其他人笨吗?似乎并不是。我的所有非数学类专业课全部在85及以上(不过后来大三下flag还是倒了,一个84一个82),专业核心课甚至更高。我没有其他人勤奋吗?似乎也不是。大学至今我没去过网吧,手机里没有游戏,课业方面助教也觉得我的作业写得足够认真,对我的期末成绩表示困惑。可能,我的大脑结构不适合学数学?我是真的想不清楚。当然,我能够确定的是,如果有人能让我的数学能力发生质变,那么他一定会是我最为感激的人之一。

数学分析这门课难,而且除了退出英才班,无法换成基础课程,导致每年都有很多同学因此丧失信心,大学阶段一蹶不振。在大二充满自信的时候,我觉得没有什么过不去的坎,但是现在看来并不是。如果我的大学生活是荒废度过的,那么我绝不会厚着脸皮说这些话。这只是一个对数学无能为力的人坦白他的苦衷。

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Lyncien你简直说出了我的心声。。。我也是大一gpa2.9,到计院这一年多(个性化的,当时gpa太低面试没过/哭),gpa涨到近3.5,然而数学课还是经常拿不到优秀或者擦边优秀。不过这学期并没有勇气重修单变,下学期多变就更不可能了。。但学不好数学还是很糟糕,未来堪忧...
嘉然今天吃战斧洋芋大一让我掉gpa的永远是英语政治和其他公选课,数分B1 B2分别是3.7和4.0……大二以后没这么多破课了
secon我现在觉得,这可能真的和逻辑思维能力有关…妮可同学都是理科生,逻辑思维能力通常比较强,逻辑思维稍微弱一点可能就在分数上被拉开差距了……计算机相比于数学,逻辑思维的强度会低一些,而且你院的考核方式几乎没有任何逻辑思维含量(但是我依旧学的不咋地,大二大三gpa狂掉0.2
secon另外实名羡慕专业核心课全部4.0+(你和你室友一样优秀/龇牙)
.是不是一到考试就紧张…反正我一到考试晚上就睡不着,考试期间就懵
silence回复 @secon:妮可乱七八糟的数学物理课太多
silence回复 @没名字字名没: 并不是,不慌也一样会崩,自信并不能解决一切问题。
silence回复 @secon: 非H班能和H班比吗...
请问您今天要来点考试吗我觉得这位同学的意志相当坚定啊,能在大一这样的情况下拉回成绩,我可能得堕落下去了
dodge_x回复 @马拉卡: 加一 和你的情况一毛一样 分数也一样
silence回复 @马拉卡:每个人都有自己不擅长的科目,但您这样子让我既羡慕又嫉妒。比起我,您更适合在科大学习。
以卿名谢谢学长的意见…我大一数分b13.0,感觉自己学得已经很认真很吃力了…本来在考虑要不要重修,现在看来,还是不了吧…可能重修之后也难再进太多了,反而耽误了时间。
大明仁宗昭皇帝我就不一样了,我是转计科后G开始掉的,而且数理课G一般比专业课高,很多实验真做不来
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拜无人 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

不知道为什么有那么多对徐老师的诋毁,新生觉得徐老师没什么可挑剔的。手写板书绝对好评,无论什么知识讲的都很认真,数分b1本来就是比较基础的课,这样掌握的最扎实最好,前提是认真做笔记。期中期末都是统考,助教改的很松,最后给分中规中矩,考多少给多少,十分感谢徐岩老师。

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一生之敌cy时序拿高分就赞老师 呵呵
拜无人回复 @蚩梦!蚩梦!: 夸的是上课又不是给分,不用阴阳怪气
一生之敌cy时序建议你上完卿爷的课再来评论上课水平
一生之敌cy时序回复 @拜无人: 徐岩上课抄书。。。
拜无人回复 @蚩梦!蚩梦!: 我只是觉得对于b1抄书就够了,b2选的卿爷
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delaynomore 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

快毕业了,突然发现进大学以来第一门数学课还没有评价过,特此来点评一下。

首先说一下徐岩老师吧,印象中徐老师上课十分有条理,基本上按照书本的脉络会把该讲的东西很清楚的都讲完,偶尔也会补充一些书上没有的东西,虽然跟有些老师讲课生动有趣不一样,但是能把这门课讲清楚明白我认为已经十分不错了;给分方面的话应该没有大力调分,可能也是身处少院班的缘故甚至被向下调(总评<期中=期末),但这应该和老师无关,主要应该是少院班太卷。总的来说还是很推荐上徐老师课的。

接下来说一下关于数学分析B1这门课,本人有幸在大三上担任过一次这门课的助教,因此也有一些新的感悟。这门课对于绝大部分同学而言是大学入学的第一门数学课,也是许多同学第一次接触到高等数学,与高中重在运用知识和技巧做题不同,这门数学课上更多会是对整个分析学体系的构建,从实数的引入,到研究函数的性质(连续性,可微性以及可积性),还简单介绍了级数,因此,这门课必然伴随着大量的证明;同时呢也会伴随着不少的计算,比如求导和积分,也会讲一讲微分方程初步。那么计算和证明都是这门课需要重点掌握的内容,在学习的过程中也要同时兼具,不能“偏科”。

下面再说一说如何学好这门课:第一点就是要多刷题,课本的习题以及一些参考书的题目都是非常好的,上面也提到了,这门课要重点掌握证明和计算,那么适量的刷题可以帮助掌握一些做题技巧和增加计算的熟练度。第二点就是上课要认真听,上课讲的和书上定理的证明都要尽量弄懂,许多非数学专业的同学经常有误区“ 我以后不学数学,只要会用定理就行了,不需要知道怎么证明 ”,事实上这是不对的,因为定理证明过程中往往包含了常见的分析学技巧和数学思想,掌握这些技巧对于考试还是后续的学习都是有帮助的。第三点就是要多思考,不能拘泥于书上和老师上课内容,对于一些抽象的概念和定理尝试用直观理解去解释,这样对于理解这门课内容有很大的帮助。

(最后修改于 2 0 复制链接
毫无科气陈 2021秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

数分地方历代大规模评课50余次,是非曲直难以论说,但学子无不注意到,正是在这个古战场上,决定了多少代卷王的盛衰兴亡,此兴彼落,所以古来就有问鼎淑芬之说。 (优势在我(/≧▽≦)/~┴┴ ) 室友觉得徐老师讲的不咋样,就是抄书,作为没基础的少院裸考生(没学过竞赛,靠高考裸分进的创班),在其他课(力学,代寄 ,程设)被省一竞赛生和卷王血虐的时候,徐老师的淑芬是我唯一()的慰藉,至少大部分都听得懂,不会和竞赛生形成代差。就是助教真的虎头蛇尾了,前半学期有习题课,后面就答疑了,有不会的题QQ上也问不明白。 总结(上面在划水):徐老师上课比较随和,也比较平静,不会那么有激情和感染力,适合比较安静的同学。如果喜欢和老师互动吹水的可能会比较失望。老师会讲一些书上没有的例题,也会跳过很多书上的例题,真要学的清楚需要把课上内容和书上内容一起看。虽然给分一般(都是少院的),但从个人来说是很推荐的。

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毫无科气陈补充一下,经过跟同学的交流,发现老师确实不会调分,最多在334公式下个位数四舍五入,希望同学们注意
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huhuhu 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

徐岩老师上课很认真,现在给分还没出,所以先评。 本人不适合学数分这种技巧性强的课。期中在均分82的情况下考了79(泰勒展开题目没看清,一道柯西中值可以秒的题目愣是用拉格朗日,这里就没了10分),期末应该对其他人来说挺简单,但是最后一题伪证,还有一道积分应用算错,想来也和期中差不多了。 个人认为数分很吃天赋,本人最后一个星期刷了往年期末卷还有课本的课后习题 ,最后还是这个鬼样子。能学好的不管是哪个老师分都会高,学不好的只能自求多福。 两次考试都是所谓的粗心导致的失利,但我知道这是种族值的压制,心态挺崩的,写在这里发泄一下并谢谢徐岩老师的辛苦付出。

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huhuhu期末67,均分54,作业应该是满的,最后总评82,没办法,菜是原罪,不过还是推荐徐岩老师
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PB15000094 2015秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

徐岩比起陈卿差的不是一点半点

微笑,

去学A1吧

 

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一生之敌cy时序为啥不去不学卿爷的B2B3
PB15000094回复 @蚩梦!蚩梦!: 当时卿爷带的A1,姿势水平很高,B2学的卿爷的
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yyssfd 2021秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

       老师上课很仔细,虽然是讲课本但条理很清晰,也不会很乏味,坐在前三排可以让自己听的很专注,认真的完成作业即可扎实的掌握课本(同时助教答疑很认真!),我感觉唯一的不足之处就是老师貌似不太调分?(90-91)但其实只要认认真真学习数学分析了,结果不会差的

 

(最后修改于 1 1 复制链接
我们就给出了yyyyds
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Fonte 2019秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:很多

说实话的话徐老师应该评分给9左右,给10为了平衡。19年的两位研究生助教都很负责,改卷子很松,导致徐老师班上的平均分比梁兴等班的平均分最后高了近10分。但是老师上课的功底还是很棒的,会补充习题和别的内容,大多数证明会严谨推导,上课气氛有点闷,容易睡觉。总的来说还是很好的一位老师。给分方面本人期中91,期末93,平时分不清楚,有两次作业错的有点多,最后总评93还算满意吧。

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一生之敌cy时序平均分是跟助教改卷松紧有关 与学的好坏无关(徐岩班上助教水平。。。)
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lightmain 2021秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师没有什么不好,有些念课本,所以有一部分人不听课或者翘课;也有少量的拓展。

 

助教人很好,很愿意帮助同学,习题课讲的题干货很多。

 

但是她的班上的学生都是少院的卷王!所以为了刚入学的时候不被残酷的现实打击,不想在期中的时候考个70多然后面对满眼的100分崩溃,请慎重选择这个班级。

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唔哈 2017秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

老师备课上课都是很认真的,手写板书好评,平时作业也不算多。上课时偶尔会说一点小故事调节氛围。最后期末总评应该是捞了一手。总体还是很推荐的。扣分扣在助教的某些糟糕表现。

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暴雪绿茶 2020秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

老师上课很仔细,但是有点枯燥,可能比较催眠,但是知识点讲的细是真的细,认真听一定可以学到东西。

徐岩老师上课从来不点名,没有小测,真的非常自由。

老师给分还是挺好的,我期中期末都只是比平均分高个不到十分,平时分给满了,给奶到了3.7,很谢谢老师。

还是比较推荐徐岩老师的。

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yesunhuang 2018秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

还算是不错的 徐老师讲课很棒呢

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  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

徐岩老师人很nice,上课讲得细致,课下也很耐心地解答学生的问题。不过课时安排有一点问题,导致讲级数那一章的时间不多,比较匆忙。 平时作业会比较多,有很多小问的题目一般会留单数或双数小问。作业一定要认真做,及时交,这样期末总评就不会太惨。 给分还行。我作为一个数学弱渣,期中勉强及格,期末没及格,但是总评还是给了70。应该是由于我每次作业都按时交了吧。

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  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:很多
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:很多

17秋,徐岩老师明明是分配了一个60+的创新班,结果出于各种原因(个人认为评课社区要背这个锅)几乎跑光。于是这个班最后38人,20个重修的。一般来上课的稳定在14-16人。小班教学!

徐岩老师上课水平很好,并非总是照本宣科(B1这种基础课免不了读课本,毕竟本身就没什么东西),而且鉴于人少,有不会的可以当场提出来。另外老师的常微分方程一章和书上的那一套不一样,而且会讲二阶非齐次线性方程的解法。

本年的助教是研究生,水平比本科生不知道高到哪里去了,且有耐心。统共上了10来次习题课,每次都会把PDF传到群里,讲的题目颇有水平。应该说从助教处的受益不比老师的少。(而且期中考试最后一题,咳咳)

今年没有小测,只有期中期末,作业算平时分。由于重修同学较多,政策比较好,缓交一个月问题不大。作业认真写,考前一个礼拜刷一下微积分学习指导和吉米多维奇和往年试卷,对付考试完全没有压力。

和往届不同的是,今年给分超好,调分给力,期末(均分55)卷面不及格都可以调到3.7,好人一生平安

最后说一句,评课社区基数少,各人主观性强,仅供参考,不要盲信(前几年对徐岩的评价不适用于17年)。

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MONTBLANC 2016秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:很多

2016秋季。不调分,卡89。没有作业分平时分,小测+期末硬碰硬。讲课基本抄讲义,一学期下来基本靠自学。

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huo2 2015秋
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

徐岩老师上课还是不错,思路比较清晰,但是论思维的高度和深度说实话也就那样。

作业我觉得她是随便布置的,愿意的话就做,不愿意就不做,反正不算分

考试我就说一句话,期末考好就行,也别指望能找老师加分,她实际上啥也不管就会胡扯。

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饕餮144 2015秋
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:一般

徐岩老师上课感觉一般,课堂气氛较为沉闷。她讲课的时候从不间断,不会给学生一些思考的时间,所以想要听课效率高一定要预习!一定要预习!每节课后会布置作业,但是不强制要求完成(其实并没有什么卵用,因为通常大家都会把课后练习全部做完)。一个学期有四次小测加上最后的期末考,总评只跟这五次考试有关。每次考试前的一节课都会安排助教上一次习题课,习题课也是进度很快不间断,我一般都是先把题目抄下来了,课后再慢慢理解。总评的算法:四次小测自动舍弃成绩最低的一次,另外三次的权重各15%,期末考权重占55%,最后再四舍五入,但不会调分。给分完全是看你的实力,还是挺公道的。总之6学分的课不会多简单的,一定要多花时间去学。

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徐岩

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