交响乐赏析(汪源) 2020秋 2020春 2019秋 2019春 2018秋 2018春 2017秋 2017春 2016秋 2016春 2015秋 2015春 2014秋 2014春 2013秋 2013春 2012秋 2012春 2011秋 2011春 2010秋 2010春 2009秋 2009春 2008秋 2008春 2007秋 2007春 2006秋 2006春 2005秋 2005春 2004秋 2004春 2003秋 2003春 2002秋  课程号:HS155101
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9.1(14人评价)
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
选课类别:公选 教学类型:理论课
课程类别:核心通识 开课单位:人文素质教学研究部
课程层次:通修 学分:2
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
点评 写点评
King.Zevin 2017春

(一)

小鼓有节奏地击打着,中提和大提也在耳边若隐若现。
曲子开始了。

舞池中开始有人走进。
我和舞伴示意了一下,开始慢慢地摆动身体。

长笛从远处飘了过来,温柔地,和风一起飘了过来。

我们的脚步开始慢慢移动。

之后是单簧管。同样的温柔,却似乎多了一丝欢快与明亮。
同时,长笛也与小鼓中提、大提一起打着节奏,似乎它们也要一起跳舞。

我和舞伴相视一笑。

低音管来啦。高音单簧管也来啦。还有柔音双簧管。

我引着她转着圈。

长笛回来啦,小号也来啦。还有长号。

跳舞的人多了起来。
这首曲子是我最喜欢的,它安静,明亮。
想起它的作者,是那个著名的拉威尔。
这是他的最后一首作品,
却是我和她跳过的第一支曲子。

小提琴们也加入了进来,欢快,活泼,生动。
小鼓变多了,变强了,更有力量了。

大家的动作也更有力起来,更神气起来。

所有的乐器越来越有力。

大家的动作也越来越奔放。

越来越有力。

越来越奔放。

有力。

奔放。

一声滑奏。

最后一个动作完成了。

每次和她跳这首波莱罗,都有不一样的宁静,与兴奋。
曲子很美,她也很美。

(二)

这首"波莱罗舞曲",被伟大的拉威尔创作于1928年。

开头的小鼓和中提大提的安静、短促、奇妙的节奏打开了这首曲子,并且这一节奏一直贯穿着整首曲子。
长笛、单簧管的加入使氛围变得优美活泼,引出第一主题。
第二主题由低音管引出,相比之下,有些淡淡的忧伤、宁静。
之后两个主题交替着,反复着,继续着。
八次交叠期间,新的乐器加入,力度逐渐增强,气氛越来越热烈。
临近尾声,旋律两次突然转变,在强烈的节奏中,以变格的方式突然结束。
震惊,回味。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不知道为啥,特别想贴出来我写的。

其实就是胡扯的,不会跳舞,也没怎么听过几首,感觉挺好玩的。最后b+。

 

2017-06-09 11:28 7 0
荀徐郭许 2017春

汪老师讲课声音非常有磁性,人也很好,非常热情,也很喜欢与学生沟通交流,期末给分也很好,只要用心写了分数都至少是A

2020-08-26 15:06 2 1
学渣 2017春

要大三修完学分的同学必选神课

我到现在都没见过一次老师, 整个学期都没去, 感谢最后告诉我题目要求和提交邮箱的同学

最后来一篇300字的论文即可 B+ (我 TM 听成3000字, 翻译了整个英文维基百科)

2017-07-02 14:10 2 0
Minkow 2016秋

科大知名水课

从不点名+期末论文考核

交了论文至少B+

anyway,蜗壳学生应该大多数都不了解交响乐,甚至没有一点兴趣

所以我也只去听了两节课(第一节和论文出题的两节),就那两节课来说,讲课形式就是,介绍xx作曲家(时期、风格、代表作等)->放交响乐(一边放一边说明要点),基本都是一些广为大家认可接受的观点和一些广为流传的交响乐。

没有相关基础又有兴趣的同学还是可以听一听的,陶冶情操嘛(毕竟对期末论文有好处的),有相关基础的同学不管有没有兴趣直接选就是了,因为论文不限字数不限题材,认真点就高分飘过了

2017-01-10 16:35 2 0
qps 2019秋

本人也算有一那么一点点音乐素养和乐理基础吧,利益相关,写在前面:本人有幸得了A+

老师水平:我个人觉得,除了极个别超级巨佬可能看法与众不同之外,老师的水平是很高的,而且老师表达能力很好,好像是安徽省戏剧电视台副总监???反正老师水平很高就是了,讲段子也是不错的(口才真的好

上课及论文布置:全程不点名,一般结课前一个月的某节课会布置论文题目,注意,最终成绩只按照论文来给,老师理解同学学业压力比较大,所以去不去上课和最终成绩毫不相关。不过我觉得去上课还是很有意思的,老师很明显认真准备了,不去挺可惜的。(至少段子好听)很适合水学分。

给分:老师理解大家的苦衷,只要你按时交了论文,满了300字,老师至少给你B+,优秀会给满。当然,老师应该不是很喜欢给A+(别问我怎么知道的,你去上课最后一节课你去的话就知道了),而给A,A-比较多,本人当时比较惭愧,其实是事先了解了一些自己想写的东西的背景,然后一天时间赶出来的。

论文题目参考:每学期的题目都不一样,但是整体都是题目不限,你想些啥都可以,诗歌都行,当然最好和音乐相关(毕竟这是一门音乐课)。本人这一学期的题目是:时间的味道,前一学期的题目,没记错的话(某同学友情提供的):交响乐的力量(或者是音乐的力量)

总之,就是题目自拟

本人所写的东西:本人当时写的是钢琴协奏曲《黄河》的音乐分析,涵盖了许多方面,也是我们乐团(爱乐协会牛逼)当时那个学期音乐会的曲目之一,所以我也算是认真了解过了。

也许你搞个好看的封面能够加分呢?(胡乱说话)不过想拿好分数还是要认真做呀!!!

本人当时的封面(逃走了,还是从有机助教那里剽窃过来的封面(((有机?有机不会

2020-02-10 23:08 1 4
ldeng 2017春

上课爱上不上,最后论文教了就有3.3

非常好的课,还是希望选了的话能去听一听。听的时候做别的事老师也不会说什么……

2017-07-20 16:22 1 0
razielis 2017春

大家一起听音乐的课,并没有教什么专业点得知识,老师会讲一点音乐的理解和音乐家轶事,有兴趣的话还是很愉快的。

3.3很好拿,4.3估计还是要有基础才行。

 

2017-07-01 19:30 1 0
apocalypse 2020春

这课确实很水,平时不点到,只要期末交300字论文就有3.3,不过想拿更高的话可能复制粘贴比自己写更有效

2020-09-22 23:15 0 0
小萌萌 2019秋

给分:300字论文,保底3.3。优秀给满。

上课:老师很有激情,演讲式讲课。不点名。

2020-02-16 11:49 0 0

老师是从广播台外聘的,人很友善,课上也讲了不少有趣的内容。

关于给分,只要认真完成期末布置的文章,就可以拿到不错的分数(甚至不用到课)(然而我还是坚持去了所有课)。优秀率给满。

唯一遗憾的是由于时间限制,没讲什么浪漫主义后期及之后的音乐家和作品,可能不太能满足对交响乐了解较多的同学的胃口。

交响曲放了莫四十,贝五,贝七,贝九的末乐章,舒八,柴六,德九,幻想交响曲以及其他的一些选段(其他题材的记得不清楚了emmm)。

2020-02-01 21:55 0 0
Rascal 2019春

说实话,这门课除了给分以外真的没任何优点。汪老师的专业性令人怀疑,上课不知所云,貌似以前是什么鬼故事节目的主播?反正作为一个有一定乐理知识和音乐赏析基础的人觉得他上课十分不专业,听听他放的音乐可以,想深入了解交响乐的可以不用选了。

2019-07-09 11:24 0 0
账号已注销 2018秋

只去了第一次上课 然后期末只需要交一篇300字以上的文章

这老师真体贴学生呀, 很实诚

2018-12-22 23:24 0 0
Nemo. 2017秋

纯水课,不用去上课,交论文就至少3.3

我很喜欢音乐,也听过不少古典,所以选了这个课,但感觉收获并不是很大,后面也就没去了。

论文个人感觉写的还行,但也只得了3.3,有点伤心,毕竟是真的听了很多音乐写了自己的感受与想法。

2018-07-12 17:11 0 0
runday 2014秋

无点名,演讲式讲课,按时交论文至少B+

2015-07-07 15:29 0 4

汪源

教师主页: 暂无

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