期末考试
1. 根据天球的基本要素，简述地平坐标系及其重要参数

2. 北半球的春分到秋分是186天，秋分到春分是179天，为什么不一样长？

3. 农历是考虑年与月的一种阴阳历。简述农历及置润方法

4. 日全食和月全食的基本形成过程和区别

5. 极光形成的机理及可能带来的危害

6. 太阳系的基本构成与太阳系行星公转的四个观测特征

7. 至少三种测量恒星距离的方法

8. 简述赫罗图，由此简述恒星演化的过程与不同质量恒星演化的差异

9. 简述星系的哈勃分类。银河系从属哪一类？

10. 根据宜居性，在太阳系，设计：你的探索对象，其主要科学问题及对应研究对象

各题各占期末考试10%

#冲刺三点三

作业少（就两次作业加一个小论文？）

给分超好，做pre应该会额外加不少分

考试不难

除了老师ppt可读性差了点，后半截上课像开组会就没任何毛病~

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突然发现做pre的只要考的还行都拿了99？（滑稽

考核方式：闭卷考试+小论文+平时作业+PRE(可选)，具体比例未知，不过给我的分很好。闭卷考试复习完全可以参考@焚膏继晷企鹅鹅整理的普通天文学复习提纲，基本囊括(甚至超出)了考点范围，以《提纲》为目录把PPT过一遍即可完成复习，个人复习时耗时约6h。这学期平时作业共留5次（2022春季学期留了4次，且题目不完全相同，可见每学期情况是不同的），内容包括坐标系、历法、开普勒定律、轨道、视星等，前2次作业比考试难度高，自己做每次花1.5h左右；后3次作业简单(与考试难度持平)，每次0.5h可解决。小论文与PRE的要求如下：

1.调查资料，完成一篇与天文学相关的小论文，内容不限，内容和格式按照标准论文的格式完成。
2.同学自由申请，根据小论文的论文完成一个约10分钟的演讲（可获得3-5分的成绩加分）。
3.鼓励讨论与自己专业内容的相关的天文学知识。

 授课内容：本课程为空间物理与固体地球物理专业于三春的专业选修课。课程PPT可见于空间物理教研室官网，密码为space。课程内容分为8章：

1. 简介
2. 天体天球坐标系
3. 时间和历法
4. 太阳
5. 行星系统
6. 恒星及其物理特性
7. 宇宙的构造
8. 天体起源与演化

《普通天文学》是一门10年就开始开设的老课，一直到现在其授课内容都没怎么变过；不过在2020级课改之后(对这门课即从2023春季学期开始)，空物专业其它课程的内容更新，而普天的课程内容没有更改，使得现在普天课程的内容被其它课程覆盖了许多，这门原本起承上启下作用的课反而成为让学生收获很少的鸡肋课程了。覆盖内容包括：

1. 天体天球坐标系、时间和历法2章内容被空探专业新开的三春选修课《航天器轨道动力学》覆盖。不过由于轨道动力学并不在空物培养方案里，只是很多空物学生喜欢多上一门轨道动力学，所以情况不严重。

2. 太阳(第4章)内容有两部分。第1部分是太阳物理，被空物三春必修课《空间物理学导论》的太阳物理部分高级替代。在课改前，太阳物理内容是在四秋课程《空间物理学导论II》中教授的，因此普天能起到承前启后的作用，但现在已经是完全鸡肋了。就算是在同一学期内，内容更深的《空间物理学导论》太阳物理部分的授课时间也比《普通天文学》太阳这一章早。第2部分是空间天气学，被空物三秋选修课《空间环境与航天工程》高级替代，这部分内容课改前是在空物四秋选修课《空间天气学》教授的。

3. 第5章行星系统主要讲了2个内容，一是行星天体力学与轨道设计，这部分完全被《航天器轨道动力学》高级替代；二是介绍太阳系各个行星的特征，这部分也被2020级空物新开的二春导论课《地球系统科学导论-行星空间》完全覆盖了。

由此可见，在课改后，这门课除简介外7章内容中有4章对于空间物理专业的同学来说都是已经上过的了，剩下3章也被普天的低级课程《天文学导论》所高级替代（虽然不算空物毕业学分），该课程的内容设置是亟需随着课改而改变的。不过话说回来，课程教学质量与老师业绩的关系也不大，老师通常是懒得改的；如果该课程内容设置没有更改，推荐空物同学将该课程提前至二春修读，这门课不需要前置基础，如此也能起到原有的承前启后的作用；对固地物的同学则是随意了。（至于为什么不会在培养方案中把这门课设到大二，是因为地空物理类大二结束后才会分流，在这之前培养方案不能出现导论以外的专业课。）当然，从相反的角度来想，三春学这门课则会因为都上过了而便于刷绩（跑）

上课按照PPT依次介绍了天球坐标系，时间与历法，太阳、行星系统与空间天气，宇宙的起源与构造以及恒星的演化等等吧；要说天力天测在此门课占的时间比较重，其实复习的时候看回去也不是这么一回事（算了也就概论课。。。没讲多少计算的东西），主要是今年时间少，第三周开课，十六周结课，老师有2周出差，然后清明和端午放假去了两次课，所以让人有种错觉——第七第八周了还在讲时间历法。。。最后两次课就在赶鸭子赶进度......或许老师之后需要更好地把控一下吧

作业也就4次小作业+1次小论文（关于课程内容即可，申请演讲会有加分——本学期因为时间原因变成了自己录视频放上网站），不是很多的，助教评讲也挺负责的～

考试和以往不同，没有了选择题，10题*10分/题，基本都把每一章涉及到——天球坐标系（建立以及各坐标系的一些参数）、时间历法、太阳（这里对空物学生稍微友好，毕竟提到关于太阳的周期），光谱类型&恒星演化等等，最后一题脑洞大开，让你设计一次航天探测的目标和预期调研的问题（也是醉了，反正写着写着感觉自己越来越民科）～

感觉答得还可以，希望老师捞一把 : )

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出分后更新（2021/08/10）：scl老师yyds！感谢老师！真的挺能奶的！

复习时大概总结了下，写了份提纲供学弟学妹们参考

普通天文学复习提纲.pdf

（考试时感觉自己像民科）

老师讲课挺不错的，也有一些特意为地空准备的内容比如太阳、磁层、行星探测任务。

很多知识天体物理概观都听过了，历法那个作业错了，期末除了太阳活动周期的原因其他都会（太阳活动周期的原因真的有人知道吗？），报告讲了Grand Tack模型（这次报告的形式是上传视频）。最后喜提84，大概能体会到老师恨不得给所有人优秀的心情。

本课程是地空必修课，但个人强烈建议天文系同学选修

相比天导，这门课其实框架更像高教社蓝本普天，会把参考系和一些基本的比较透彻；作为天文系那个迷惑奇怪的py方案的补充，非常有意义；当然，因为是地空课程，后半学期就主要在讲太阳，太阳活动，空间天气这些内容了，可能对天文系同学不够友好，需要背一些知识。期末考试会有概念题，所以笔记或者ppt是一定要多看的，闭卷考试所以不建议作为公选来学。

学的开心，复习的开心，考的也很开心

（黑超有试卷，可以看看难度，没什么计算量，复杂的公式也不考，把作业做做，ppt看一遍就好

但是也会有小题考的很细，比如具体的天体的特点有哪些，或者行星间的对比什么的，不过总体友好）

希望地空其他老师向申老师学习