电子技术基础(2)(王永纲) 2022春 2021春 2020春 2019春 2018春 2017春 2016春 2015春 2014春 2013春 2012春 2011春 2010春 2009春  课程号:00420304
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8.6(25人评价)
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
选课类别:计划 教学类型:理论课
课程类别:本科计划内课程 开课单位:近代物理系
课程层次:专业基础 学分:2.0
课程主页:暂无(如果你知道,劳烦告诉我们!)
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评分 评分 25条点评
  • 课程难度:困难
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  • 难度:困难
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物院通过这门课,让物院人了解到了信智学部同学学习量子物理那种仿佛吃shit的心情

屑课,作业贼多 模电滚出必修课

食堂的菜不太好吃,但我总会安慰自己道:"大学就是这样的,做大锅饭难免味道不足,但至少它很便宜而且便利。"这是实话,对我这样的学生,大都吃食堂的饭菜来填肚子。不过也可以是假话,因为关键时候总是要自己去找东西吃。但今天有点不同寻常,学东生区食堂新出了一道名字很高大上的菜,说是什么逃离物理的最后一次机会。我不及细看,就被工作人员推到了座位上,放眼望去,满食堂的都坐着学生,大抵和我一样,等着上菜。没一会儿,菜就来了。它好像一盘屎,我不敢相信,毕竟怎么有人能强忍生理的不适去做一盘屎呢?又怎么能把屎一本正经地端上来?而且食堂怎么可能会有屎。我并没有闻到什么异味,正准备拿起餐具,忽然有人高呼,这是一盘屎!大家顿时嚷嚷起来,左顾右盼,面露难色。有人叫到道:大堂经理在哪?可知是没有人回应的,因为经理要下午两点才上班,那时会有个午后菜肴质量反馈的采风,虽然离学生开饭已经很久了。这次是个明眼人都能看出来这是一盘屎,也就无人下筷了,我和大家一起等到了两点,希望讨个说法,学生总是这样。

经理可算是来了,他满脸笑着说,食堂是想让科大学生营养全面嘛,不过放心,我这就向厨师反映。经理便又匆匆地走了,好像他只能上三分钟班似的。不过厨师马上就上来,说这食材是什么山珍海味云云。看着这盘写满运放,FET的屎,我想大概也是。但为什么就变成这样了呢?那名为凉子的山珍我也见过,断然不是如此的,这分明是一盘屎,于是我问他:"你是用你那粗浅的胃和狭隘的肠道做菜吗?"他突然气鼓鼓地,劈头盖脸朝我骂下来,问我能不能有点素质,说我要是只是想吃饱肚子,满足这种低层次的需求,那确实不用来食堂,还不如去肥西路算了。可是国家给食堂拨了那么多补贴,而且肥西路是大街,这里是食堂,我才来这里的。但我没和他说,只听他喃喃道什么这道菜我们没吃过,定是能提供更全面的营养,又或者什么微量元素、蛋白质对人有多重要…“可这是一盘屎,先生!”我说。他没听见,又继续说他做这道菜如何仓促不易,花了多少功夫。“先生!”,我试图站起来,更大声地重复一遍,可不知道是饿太久的缘故还是那一声喊叫耗尽了氧气,或者是对他充耳不闻感到气氛,刚站起来,就有一阵眩晕感袭来,我下意识地去扶桌子,匡的一声整个桌子瞬间散架,连带我倒在地上,那盘屎无意外地,扣在了我脸上。厨师不再嘀咕了,只顾着笑我,经理也不知道什么时候又出现,因为没人再提意见,一身得意。但我却感觉舒服多了,不用听着烦人的话,发现其实食堂也没那么糟,庆幸国家的钱没有白花。

就这样我躺了一会儿,然后走出食堂,有几个外校的女生看见我,一脸惊愕地跑开。我只好不知所措地往回走,却有一个和我一样、满头是屎的同学迎面走出来。我们两个都忍不住大笑,终究是没人吃下那一盘屎。不过学生离开后,经理和厨师都很高兴,把这道菜写入了食堂创新改革成果当中。或许这道菜的意义本就不是给人吃的,而是给人扣一头的屎!听闻某些神秘教徒会把牛粪抹在脸上,看来是学完西洋学不明白,转而去学南洋,但南洋找偏了,学到了某个次大陆上。似乎也说的通,我只好洗把脸,干别的事去了。

(最后修改于 8 2 复制链接
神楽电子线路就非常舒服,讲的也比物院屑课好……
我物院跑路啦回复 @神楽: 我大二做过最错误的决定,没有去电子线路

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  • 课程难度:中等
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  • 难度:中等
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痛苦地学完了赵雷老师的数电,回来给王老师的模电打个5星好评。

不同于赵老师900页PPT的恐怖课程容量,王老师竭尽所能给我们减负,这点我很喜欢。内容精简,只讲重点,一学期的PPT只有不到200页,基本每节课都提前下课,甚至有一次10:45就下课了(本应上到12:10)......而且尽管精简,但是老师讲得还算清楚,至少我基本听懂了,考试成绩也不错。我对于电路没有半点兴趣,但是在模电课上承受到的痛苦比数电不知道低到哪里去了,这多亏了王老师。

作业很多,但是总比上课到12:10强。给分其实不算很好,我们这一届基本没调分,应该是只捞了卡绩的。但每门电路课、每位老师都这样,能不卡绩已经不错了。

总之,如果你也像我一样不喜欢电路,那选王老师的模电准没错儿,可以大大降低你的崩溃程度。

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一只辣鸡可惜我还是崩溃了。

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more or less 2019春
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不得不说王老师的模电绝对是科大教的最好的!

虽然他每次课都提前四十分钟下课,讲的内容也不多,但是他只讲考点

作业的确非常多,是课后所有的能做的习题,每节课平均12道左右...

给分的话,和其他的模电老师相比好太多了

我应该是卷面九十左右,王老师直接总评99

就酱~

 

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yang孙老师牛逼

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(7月8日更新)我真的从来没得过这么低的分数,1.7你逗我玩呢。我作业全部交了,全部满分,就算考试不太好也不至于这样吧,另外我三极管大题什么的也都写出来了,怎么着卷面也不可能班级最低啊😅

我还是把脏话删了吧,不是很好看。总之,学电子线路才是最优解,我也希望我通过我的低分经历能让下一届的学生完美避雷。

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45369 2021春
  • 课程难度:困难
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老师上课讲的比较精简,有两次都是45分钟直接下课。ppt比较全面,不讲不考的。但问题在于,有的地方真就讲不清楚,然后从听觉上就觉得老师“唔唔啊啊”地把这些地方随便带过,然后说“你去想哦~你就去想啊~”,就听着很难受(也有可能是这门课本来就这样的吧……)

这门课……上课听不懂,下课抄作业,期末复习需要好好理一下套路。由于是偏工程的科目,因此题目都是比较模型化的,不会出现奇奇怪怪的东西。尽管如此……期末差放考JFET这种事是人干的出来的?

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  • 课程难度:中等
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模电的话不要指望你上课能听懂多少,作业的话从网上下个教材习题答案的pdf,抄就完事了。

 

但期末一定要好好复习啊,好好看遍做做题就可以了。我花了一周时间才复习的差不多。

 

但是(敲黑板),王老师给分真是业界良心,调分真的逆天。4.3比例貌似达到了16%!我连全卷最简单那道运放都算错了,结果老师给我奶到了96.

 

具体调分情况看评论区里的文件吧

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嘉然今天吃战斧洋芋链接:https://pan.baidu.com/s/1Lhazoim3GSmdG7QyIUVB0Q 密码:1s5m

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Shulker1024 2022春
  • 课程难度:中等
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首先这门课的内容很多很杂,但是老师讲得比较简明清晰,总体上体验不错。由于只讲主要内容,几乎每次都会提前30分钟左右下课,一般五点多就会下课,对肚子非常友好(●'◡'●)。上课时主要讲二极管、BJT、JFET、反馈、差分放大和运放,MOSFET只作概念讲解。从2021级开始电子技术基础1和2合并成一门课,课程容量会更大,在这种情况下王老师的授课风格可能会更合适。

作业布置方面,会布置书里面几乎所有与上课内容相关的题目,内容比较多,而且BJT和反馈两章的习题都颇具难度,需要深入理解。

考试方面,PPT会覆盖所有的考点,所以复习时只看PPT即可。考试的重点是JFET和BJT,MOSFET今年出了一道概念解释题。概念题可能是电路考试的一大特色,分数占比也很大,需要着重准备。

给分:据说开根乘10

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混分低手您就不需要评价给分了吧😂
Shulker1024回复 @混分低手: 随便吧😂

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Luffy 2021春
  • 课程难度:中等
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  • 作业:中等
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xdm可冲!!

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Dylan. 2021春
  • 课程难度:困难
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  • 作业:中等
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上课:王老师上课只会讲必考的知识点,想印象深点可以跟着老师课堂走一遍,如果喜欢自学可以像我一样课下看完ppt就开始写作业。而且老师一般提前一节课下课,也就是三节课上成两节课,这个很赞。

作业:王老师作业可能挺多,但作业最好是自己理解完成,当然参考答案必须备一本,一些屑题直接抄就完事。

考试:考前抽两三天把必考模型过一下,做点课本例题和作业题就可以了。但是要注意一些概念,因为今年考试就考了”什么是失调电压,失调电流“一类的概念简答题。而且助教考前说可能考JFET,结果出了JFET的差分电路,直接把我送走。所以奉劝同学们最好除了mos管以外都得会。考后是直接出总评的,和自己预估的分数差不多,调分还行。这门课不必花太多精力,划划水过去就完事。

 

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Villanelle 2020春
  • 课程难度:困难
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  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

魔电不愧是魔法电路。这是一门有点难度的课程,对于某些理论物理的“大佬”来说,是一种折磨。这门课需要很多工科的思维,有些地方颇有一种“难得糊涂”的感觉。如王老师第一节课所说:“一名熟练的模电工程师需要十年的积累。”我不知道别的班级的教学咋样,但是王老师尽可能简化了教学内容,可以说他的PPT已经是“少得不能在少”了,基本上PPT就是在给考试划范围。

这门课虽然只有两个学分,但是得花4学分的功夫。个人建议对于一些电路的模型,先带入一个较为随意的理解去尝试解题,如果有问题再一点一点修改自己的理解,然后再去反复尝试做题,王老师的形容是“一遍一遍地磨”,本人的朋友笑称这是“机器学习学习法”。

康华光的教材实在是食之无味,弃之可惜。建议认真听课,认真看PPT,考前再把书上奇奇怪怪的概念背下来,尤其是那些“行业黑话”。本人考试的时候看到“解释零点漂移”,“MOSFET和BJT作为单极、双极器件的异同”,蒙了。今年考的比较简单,或许区分度最大的就是概念题。

卷面86,总评88,或许因为是少院的班,卷得很呢。

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返京夺嫡 2022春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
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  • 收获:很多

王老师上课井井有条,兴尽而返,重点突出。但是考试内容有些不明确,反馈的判断没有出大题,倒是考了很多前面的基础概念

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user--AA 2022春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
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  • 作业:中等
  • 给分:超好
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喜欢这种只讲重点的老师,每次提前下课早早润去吃饭真的太爽了,作业偶尔多一点,每周3小时大概(我应该算写的比较慢的)

考试一些概念题没复习到,最后一题全是电流源几乎完全不会,其它应该没怎么扣分,最后喜被捞,谢谢老师。

老师人比较有趣,最后一节课还介绍了自己的实验室。

(让一个本来没考虑过电子学的人产生了兴趣甚至差点跑路物电。

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CPGong 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
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  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

大四了,回来补评。

电路作为物理学院专业课其实是有用的。到了三四年级,进实验室之后发现挺多东西都要用到电路相关知识。不过其实用不到课上讲的这么深奥的。

感觉三门电路课合并成4学分就足够用了。对大多数同学来说10学分(2+4+4)课程内容过多了。

具体到王老师,个人觉得他讲得很好,重点突出、详略得当,略过了很多课本上讲了但不考的内容。很适合将来不打算做物理电子学或微电子的同学选。

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好的知道了 2020春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很少
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:简单
  • 作业:很少
  • 给分:一般
  • 收获:很多

虽然老师是好老师,但还是想说培养计划的电路课纯逆天

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拜无人 2021春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
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  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:很多

PPT真的精简,为复习省了好多时间,给分也好。经常提前下课很长时间就很爽

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我不介意啊 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:一般

王老师的课只会涉及考试要考的范围,以BJT构成的各种电路为核心,MOS管和频率响应基本不讲也不会考。

不说是讲的最好的老师,至少也是课下的最早的。不知道和疫情期间网课有没有关系,基本至少都提前了一节课下课。

给分的话应该没有调分,大家卷面分数有点高的出奇。

总体来说推荐。

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电子云层下 2020春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:一般
  • 难度:简单
  • 作业:中等
  • 给分:一般
  • 收获:一般

上课只讲考点,ppt不错不太用看书,适合想省时间的同学。(当然讲的也还好的)

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Kalki 2019春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:杀手
  • 收获大小:一般
  • 难度:中等
  • 作业:中等
  • 给分:杀手
  • 收获:一般

王永纲老师自身水平很高,但是上课讲的内容十分简略,只顾自己听懂而不顾学生是否听懂;并且 不调分。

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guiyuchen 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

在疫情期间上,是网课,老师讲的很不错,不过到反馈那一节还是比较模糊没说清楚。经常提前一二十分钟,有时甚至半个小时一个小时下课。模电这门课的思维方式很怪,比较像体力劳动,思维难度不大但是比较恶心,需要使劲看使劲理解才行。

 

期末题目大部分是bjt,有概念题,还有一题涉及到了mosfet组成的差分放大电路,需要用一点mosfet的电流关系(本来以为mosfet只考概念不涉及电路的)。最后一题很怪,感觉题目有问题。

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guiyuchen补充:题目大部分是BJT和运放相关的以及他们组成的差放,反馈。

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PIONX 2019春
  • 课程难度:简单
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:没有
  • 难度:简单
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:没有

喷一下考试,每年都有点阴间题,统一不给查分

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带带小学弟 2020春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:中等
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:中等
  • 给分:超好
  • 收获:一般

模电这门课确实不是我能够理解的,这是这门课的特性,跟老师一点关系都没有,老师已经尽力在讲了,但是我就是不能理解qwq。

这学期网课,老师一般下课都特别早,最早的一次我记得好像就上了一小时多一点然后就跑路了,总之还蛮爽的,一节课一般会布置七八道题(当然我都是直接抄的答案,有些题实在不会做)

关于考试,这概念题属实离谱,我都不知道这些概念是从书上哪个犄角旮旯里找出来的,但是计算题还比较中规中矩(然而群友总是能从神奇的地方找到一些奇奇怪怪的题目)

关于成绩,据助教说卷面95+两三个,90+十六七个,85+<30%,80+≈50%

关于模电这门课的学习建议,我觉得不是微电子的能水就水过去吧,我实在不知道这玩意学了之后到底有什么用

(最后在这里心疼一下9月6号在二教外喊“模电wrnm”的同学)

更新:

少院同学太卷了,今年完全没有往年的调分力度

被卡了是真的难受,不过这成绩确实大致对得起我的努力程度就是了(

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坑或土豆 2020春
  • 课程难度:中等
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
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  • 难度:中等
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:很多

王老师的课堂内容很丰富,课件做得很好,助教也很负责,作业有时比较多,但是做完会有很多收获。但是讲课速度呢,那就是速战速决。曾创造40分钟讲完一章的壮举,而且一般都会在11点40左右下课,不会太耽误吃午饭。

当然目前为止还没上过一节习题课

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  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

感觉这门课好难

而且为什么那么多作业

老师讲课挺好的

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2019春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:一般
  • 收获大小:很多
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:一般
  • 收获:很多

课程难度太大了(这个和老师没关系),整个学期我写作业基本都是边抄习题解答边学,上课很容易就听不懂了,虽然我能感觉到王老师在努力讲明白,但真的这门课一节课十几个新名词实在有点吃不消

作业量相比于其他老师比较大,但我觉得比较合理,这些题目对于课程内容的理解都是比较重要的。最后期末时我把所有题目都搞懂后,才算真正体会到了电路的美。

给分还可以,我小题错三四个,两个大题写有点小问题,最后给了91.

总之,这门课其实和老师关系不大,大部分同学是在自学,最后期末也是统考,王老师的作业比较多,把作业都搞明白应该问题不大

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razielis 2017春
  • 课程难度:困难
  • 作业多少:很多
  • 给分好坏:超好
  • 收获大小:一般
  • 难度:困难
  • 作业:很多
  • 给分:超好
  • 收获:一般

模电还是蛮难的,两学分的课我觉得不花4学分的功夫是搞不清的。最后考得自认为很糟结果给分比期望高处整整1个绩点???

关于老师:上课喜欢闲扯,嗯,主要靠课后自己看。然而听老师闲扯很有趣?

给分个人感觉很赞。

对比其他同学口中的模电老师,王老师还是不错的,至少闲扯很有趣?

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王永纲

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