选课类别:计划内与自由选修 | 教学类型:理论实验课 |
课程类别:本科计划内课程 | 开课单位:计算机科学与技术系 |
课程层次:专业选修 | 学分:3.5 |
选了这门课,作业多不说,最后还只得了 18 分……我的几个实验都是交了的,虽然有的迟交了;期末考试虽然有不少题不会做,但也没有旷考;平时倒是经常翘课。反正那时候已经是大三下,已经确定保研,学分也够毕业了,就不管了。
两个小作业:
两个图像处理大作业:
一篇读论文报告:
最后还有期末考试。
PPT:
更新一点课程信息吧。
这门课=图形学+图像学,期中考图形,期末考图像。没有大作业或读论文,因为换成考试了。
实验还比较有趣,虽然大多数在网上能找到原模原样的。
最后吐槽一句,可能老师觉得多考考那些变换矩阵的默写,就能学好图形学吧。
后面教图像学的万寿红老师还是比较靠谱的,前面教图形学的董兰芳小问题真是太多了,建议图形图像学分成两门课上。 董兰芳主要是对待学生的态度有问题,这点跟gnj有点像,虽然她给分其实不差,但平时大家都觉得她太自我不顾及学生感受不会自我反省,导致好几个同学在上了半学期的课后还是决定退课,很多没退课的人都在期末时后悔没有及时退课,这估计是史无前例的吧,然后评课完嫌我们给她打分低。 事实上,她教的内容也十分落后(当时有人提出来但她花了半节课扯些没有逻辑的东西批判一番,完全不自我反省一下,虽然她没有指明是哪个同学,不过也让大家的好感疯狂下降吧),更不用说每次上课前点名也止不住的逃课率,上课提问答不出怼人,期末才疯狂布置作业大作业什么的了,简直是不放过让人反感的每一件事。 这种学霸嫌水,学渣怕怼的课,至少基于避免迁怒的原则,也千万别选(14级17年的别选,之后的看着办吧) 最后总评86(令我惊讶的分数,然而想想期末时的恶心程度,还是很讨厌这门课)