你说的对，但是为什么这门**课会出现在我的培养方案里😅？回到这门课本身，我一开始是非常绝望的。完全听不懂+ppt看不懂+作业不会写=人麻了。不过事后看来，就像许多评课提到的，顺着每一章学下来还是能达到应付考试的程度的。就给分而言，小测只要交了就接近满分（吹爆！），作业由于有答案（助教也知道这份答案） >>更多

总而言之这门课还是一个有趣的课，但前提要是能学明白，这门课的难度其他评课也说过了，就不再赘述。对于讲课，吕老师讲课没什么激情，像是照着念，完全没有对一个算法或者定理进行宏观感受上的描述或者强调其有趣之处。后面我有时来有时翘课，只见到一次许老师来，许老师的讲课确如评课社区所言，既有激情又有清晰逻辑，完 >>更多

这学期主要是侯老师主讲，项老师负责调分和总评。安排一次期中一次期末，占比应该都是30%，外加上平时分40%，只要提交就能拿满。最后总评成绩会按照统一的调分公式进行调整，调分力度较大，可能有2到3分左右，而小论文的加分可以忽略不计。整体来说，课程内容中规中矩，给分公平公正。推荐。 >>更多

许老师讲课很好，不过就上了两次还是三次，吕老师可能基本按书本讲。几位助教都很负责，尤其是eastwind助教，在图论方面很有研究，能很好地解决大家的疑问，这学期很感谢几位助教。考试复习了很久，但是没考好，成了书本背诵大赛（bushi）。最后一题行列式还有平面图那题写得有问题，可能还有规范性的一些问题 >>更多

1.20已出分，很幸运这学期选上了杨老师的社会心理学，杨老师是一位很温柔的老师。前人之述备矣，本来想着出分过后仔细的给这门课写一下点评的，但是发现老师下学期已经不开课了，大概这门课就到此结束了哎哎😭，所以点评也就作罢。那就祝杨老师以后万事顺意吧🥰欢迎学弟学妹们选择杨老师的其他课程。12.23看了一下 >>更多

直接吹爆！考前两天速通没想到居然有4.0，除了填空题其他感觉考的都比较基础。填空要注意很多细节，但是速通人没时间去看那么细了。 >>更多

烂完了，和老师无关。这门课感觉上得就很快，前面没跟上后面再也跟不上了。不过感觉老师声音好听。作业提交有时间要求一周后就不能补交了。建议学习光学要提前预习，没有基础的人建议看交叉（虽然那本书比较唐）但是简明有颜色，适合小白看。北大那本…太厚。出分后总GPA怒降0.1，真唐完了，建议复习全面。以为不考的 >>更多

这门课考核难度其实不是很大，因为课程内容本身就不怎么合理，非常容易牵扯到没有学的东西，题出的在内容上还是很克制的，但今年填空题确实很神秘，有一种纯粹恶心人的感觉，但整体基本上考查的内容理解难度不大，背起来也不是很多，虽然题出的抽象，但给分很好，问题不大。何老师还有小测，但基本只起点名作用，考的是当堂 >>更多

老师的优秀&给分前人之述备矣这里写一点自己对课程定位的理解这门课其实不会教一些弹琴的具体技法就是说不会像小学时候学琴那样教手形教指法从练习曲开始由浅入深零基础同学想要实现“会弹琴”的目标是会花费一定的时间精力的作为一个有电子琴基础的人感觉老师的理念很前卫很受用但是如果是零基础的同学并且还对绩点有要求 >>更多

自报家门：大四人，凑学分只求及格所以一个学期没听过课上课：听说很水（给分：本人没听过课&两天速通&有很多题抄了往年卷答案&大作业写得很水&在管统成绩非常一般常年考中位数（以及更低）但是有3.3合理怀疑给分标准有问题不推荐.jpg >>更多