给分有点太抽象了，隔壁罗班卷面63能总评86，到了这，卷面71总评才85，感觉廖班虽然卷一些（力学的时候就看出来了，相同的卷面，隔壁班4.0，这个班才3.7），但是差别也不该这么大，这给分只能说是依托勾史了。至于上课，你说的对，罗班讲课依托，但是在廖班也听不懂啊！这热学，完全是magic吧。说实在的 >>更多
关于课程： 刚开始会按座位顺序排号，序号相同的在一组（所以想在一组的同学可以不要挨着坐）；女生单独报号，确保每一组都有女生。 每一节课都会有小组展示的机会，但是不清楚这个对于小组成员成绩影响大不大。本组是一次小组成员自我介绍（所有组都必须得有的展示）+最后只有我们组没展示过，老师点了我们组，要求我们 >>更多
大一，因为选课时间冲突的问题中途把课表全部推箱子了，最后才换到这里。作业是算知道的五六个班里最少的了，感觉每次的作业平均半个多小时就写完了。作业期限和给分也很宽容，我有时候鬼画符交上去了也还能凑合着10分。张娜老师讲课比较基础，肯定是能听懂且学会的，美中不足的是可能拓展较少，加上讲得比较细所以偏慢（ >>更多
哭了，这课学起来好痛苦，真学不会🤣作业全靠答案活着期末一天速通，卷面89（似乎班里前五），看看会怎么捞跌！今年ly高分段给分真的太好了（卡绩会捞）还有助教改卷也非常捞😋 >>更多
调过来王珏老师班的，暑假无聊来repo一下吧。大心这门课一直被大家抨击嘛，但是上课之前也没什么真实感触，五角二十分钟极限赶到三角，按照惯例的从后往前密铺机制，这门课成为了我所有课程里面坐得最靠前的一门课，这于是我也有时候听听，还真得挺有意思的。这应该是我最喜欢的非理科类通修课了，还挺神奇的，可能这就 >>更多
今年最后讲到了GTM9的16节conjugacy theorem，老师写了非常好读的基于GTM9的讲义。总体对于这个课，我同意之前的评论，大概意思为：“如果你不知道这个课是什么，那就不要选”。学之前我还不信邪，学之后我发现实在是太线性代数了。到最后，我感觉最重要的14-16节我没学明白。虽然讲到了1 >>更多
全程基本没听课，但没请过假，论文选了一个很新颖的角度(自以为)，最后给了4。老师是很负责任的，也会主动承认自己不懂的地方，但我感觉老师其实已经做足了功课，从只言片语中能感受得到。很值得选，想学的可以对中国文化史有一次梳理性的了解，也可以当水课写作业，但关键在于要尊重课堂，不要缺课，最后的论文认真写， >>更多
出总评了3.7 大大拯救了我被数分惨不忍睹的总评折磨的心情 过来点评一波首先是电路这门课 刚开始学的时候确实有点难啃 主要是崭新概念非常多 刚开始啃书啃起来也比较费劲 但是理解以后就会发现基本上都是套路，只要理解概念 一般的题目还是很容易的胡老师真的超好！板书超级清晰漂亮！PPT也超级有条理不废话！ >>更多