作业少，给分好，虽然上课有些无聊，但是个人感觉C语言可以自学，所以给分好就行了😀😀 >>更多

主要谈谈分数组成。这门课分数主要由三个部分组成：课堂参与（10%）+作业（20%）+小组分享（20%）+期末论文（50%）。课堂参与主要是签到和填写对其他小组的展示的评价表格。作业一共有三次，只要按时交了就是满分，这两项大部分人都能拿满或扣一分。至于小组分享，似乎差距也不是很大，特别是小组内部组员。 >>更多

这课平时没有作业，期中有一次小组汇报，大概三个人一组，老师期末会给一些思考题，跟期末考挂钩，其中杨隽老师给的思考题跟期末题大致一样，总的来说事情不多，期末看看PPT复习就够了，我得了85感觉还行 >>更多

十分给王超老师，扣两分给实验文档。我觉得当务之急是把第一个实验文档做出来，这样以后只需要修修改改就行了。实验没有去听实验课甚至不知道要做啥(比如最后一个实验)，我个人觉得要是把实验文档做的和别的班一样这门课的体感会变得好很多很多。毕竟徒手做出CPU还有各种功能的东西还是比较有自豪感的。给分真的超好， >>更多

大四人蹲一个今年的课程群 >>更多

如果你被制上了这门课，快润，速润！ >>更多

单就理论课而言，这门课难度简单，作业很少（并且助教要求很松），老师讲课也挺好的，时不时来点小幽默，PPT也很全面。但是这门课的实验很费时间，这也是大家都在吐槽的，没有教程，PPT内容很少，与上学期的数电实验的体验相差很大，不过好在助教检查的挺松的。而且今年用的是龙芯架构，实验设置和往年也有所不同，所 >>更多

感觉这门课算是比较水的了。平时实验有往年学长的代码可以参考（可以直接去翻往年osh课堂的github仓库里的学长的主页），每次实验都有必做和选做，必做做不好的话还可以通过做选做拿到满分，但是感觉实验和课堂有点脱离，没什么联系。最麻烦的是大作业，基本上从学期初就要开始了，而且老师还会经常催，告诫我们要 >>更多

先提前说明：本人为物院新大二学生，计算机方面目前仅学过C语言，无python基础，确实想对这方面有些了解，认真听完了第一周的两次课（一次145min），也去找老师聊过两次。由于此课似乎是这学期新开的，甚至是这个老师开的第一门课，选课时只能盲选不知道具体如何，因此还是想提前给一下目前个人的课堂体验，提 >>更多

作为物院严班的置课，这门课程今年是和科社一起打包交给同一个导师来带，属于创新试点了，但结果是整个大一学年下来课程定位非常尴尬，评判标准一直很模糊，所以这里就两个课程一起评了。（创得好，下次别创了）吴老师真的很有儒雅的气质，非常和蔼亲切，即使存在“工期爆炸”任务完成度低的情况，也不会严厉批评，而是会和 >>更多