胡老师,yyds!虽然是第一次上课,但老师特别认真,推荐推荐 >>更多
一堆破事,作业多的要死,还有oj更是一拖中的一拖,自己的oj搞的有bug,还有加了让助教线下检查oj的实验,这门课是最不推荐的,依托使 >>更多
做着做着题忽然破防了,上来哭一下,顺便提醒以后的童靴们不找大腿也要找个搭子 >>更多
以前没接触过Linux,毫无疑问是从零开始Linux上课几乎没听过((课堂挺枯燥的,但知识体量不小,可以学到东西)),都在补其它课作业两次作业,第二次里面的个人网页设计好难考前自学了20+h,小抄是学长的馈赠考试考了很多课件里没有的,但是上课讲过的东西((注:靠考前自学很难了解到)),所以上课最好 >>更多
简短过一下课程工作量无平时作业, 无小测, 不点名, 不提问, 纸质签到表签到(在教室里传递), 两次作业(需要线上交报告), 期末考试(半开卷), 似乎有课程实验, PO在高新所以全部请假了关于作业作业 1 为一个linux系统的安装报告, 并调研top 6的发行版; 作业 2 有两个任务, 搭建 >>更多
不适合没学过qft的同学来选课 >>更多
快毕业了来统一评课这门课真的非常非常文科,背诵量特大…复习的时候让我感觉在背高中政治给分正常,建议作业和复习提纲都好好背,本人因为偷懒没复习作业,导致空了20+的题目…喜提本科生涯最低分 >>更多
本门课程是从第2周到第7周,结课很快,所以选课人数35,其中有10个大四人。有纸质签到,签到表在教室里传递,所以可以找个义父帮忙。会在群里发ppt总共布置两次作业:第一次(以下两项加起来交1-3页的pdf):1. 调研排名 Top 6 的Linux发行版,用自己的语言总结其类型和特点 2. 说明自己 >>更多
严查部分老师学历水分。核磁共振那个女老师分不清核电荷数和质量数,一直和我争氟是第19号元素,这也说明她根本不知道氟是几号元素,同时她也分不清质子的g因子和核的g因子。黄双安的β吸收,他对仪器的问题束手无策就不说了,本身仪器年龄也不小了,问他问题还持续用极其不清晰的语句嘟囔着说他怎么知道。他讲课水平有 >>更多