讲课很快，比隔壁zjj班早两周结课

上课全程板书，没什么激情，偶尔点名几个人，点名不到的以后会重点再点 听不听课没什么差别，反正也听不懂，就靠最后速成了...

作业不多，每周最多5道题，两周一交

最后一次课会讲往年题

个人感觉给分很好，被调到了优秀

ps:半开卷真是救了狗命，我直接缩印了课本的全部定义定理重要例题，稍后附上小抄

随机过程A4纸.pdf

这门课其实还是挺重要的，特别这学期好几门专业课都需要用到里面的东西，所以其实开学初就照着老师推荐的Intro to Stochastic Process 和科大的教材大概学了一遍，期末复习的时候看看，其实这门课的内容真的很少，特别对信院来说，最后的谱分析至少从考试和做题来说都是送分题，所以课程整体内容比较少也简单，一周一节课也很轻松。

老师会点名，不过是随机抽一些人，点名也不一定会点到你，平常作业不算很多，两周交一次，一次大概在四五个小时的量，老师上课基本是按课本来，不过讲课水平还是挺不错的(全靠这学期其他部分老师衬托的好)，听课对学习帮助还是挺大的。

最后考试可以带A4，请务必到隔壁郑老师班上找习题课的补充题，并完成习题的具体推导过程，把重要结论和关键推导步骤写到A4上，这部分内容有一些在作业没有涉及，但是考试会涉及，而且还是比较巧妙的，借用一个同学的话，(这样做)，随机过程一天从入门到满绩

(我已经帮你们把那个同学打了一顿了，虽然考完我发现确实是这样)

老师讲的很快，最后会拓展讲点布朗运动，不过不在考试范围内。

最后一节课会把往年试卷拉过来讲一下，结合隔壁zjj班习题课食用风味更佳。

数学苦手，考试算错两道大题，最后82，怪自己不怪老师。

期末时要注意老师画的重点和讲的例题，试卷上可能有类似的题目，另外留数定理一定要熟练。

学起来有点晕，但考试还是很舒服的，总结课的各种题型、隔壁班的题目，都是要做的。（说句多余的，我感觉老师考前恨不得把考试题目都告诉你了）

从这门课之后能理解不少老师们的心态，不管是平时留补充题还是额外多讲，有些老师是为了让这门通修课针对性的有用起来，有些是为了让大家更接近考试。从大三上开始，很多课平时作业和考试都有点脱节（微机原理，计算方法，和本课程），老师也是有用心的吧。

不过相比之下，还是建议来选刘老师。

ps：教材实在是差劲，一本数学课的数搞那么多公式和描述错误，还让不让人学了，傅里叶变换都不会算，呸

这门课是一门很有用的数学课，信息学院尤其是6系学生以后从事的很大概率会用到这一门课。这门课其实开的不尽如人意，由于课时太少，很多东西不能深入，而且由于其他课程也多，所以在这门课上用的精力有限，因此感觉没有很好地get到这门课的全部精髓。我认为是有必要在以后的科研/工作中根据需要再深挖随机过程的。

数学的重要性不必多言，因此我认为多学数学总不是坏事。

考试比较套路，题型比较固定，难度会有波动，比如感觉这学期的就略难一些。

老师上课会随机抽样点名，讲课清楚，板书和ppt整齐，课后答疑也十分耐心。

考试题型固定 期末速成就行

刘老师一如既往的奶 嗯

又是一门学起来挺难，考试比较简单的数学课。

具体内容其他回答也说了，老师最后一节课讲题目的时候过去听一听，把题目记下来做一遍，书本例题看一看，个人印象比较深的是那个马氏链那一节被0，2吸收的那个例题，比较经典，也挺重要，考试考了稍微难一点的，不过思路相同。

我喜欢刘杰老师的板书所以从zjj班换过来的，但因为起不来床最后也没上过几次课……

听说会随机点人，但没点到我过，不知道平时分咋算的

期末统考，完全两天速成，课本过一下概念就行了，强烈建议做一张往年卷（保证85+），再做一遍隔壁zjj班的补充题（保证90+），是异步学习中的王者

期末半开卷，强烈推荐楼上Lyncien期末小抄，比自己做靠谱114514倍，在边角处补充一下例题即可