感觉还挺有意思的课程诶 (❀｣╹□╹)｣*･ 特别有趣，是接触实验仪器的好机会！就像放放松玩玩具一样，学分还少，不会有太多GPA压力！！ 而且感觉给分没有想象中的那么差劲，蔡俊老师之前选了三个实验，最后是90 86 87，还有浦其荣老师的实验最后90（都是老师本人上的课c( O.O )ɔ）可能是老师 >>更多
没有小测，期末开卷，可以用电脑可以联网。题目全是简答，就是写的字比较多。平时会冷不丁的点一次名，很尴尬，我没去，不知道我们亲爱的梁老师会不会以此来杀一把。。。。期末考题可以百度搜到2333333附带一个ppt合并版，方便期末ctrl+f高等核电子学.pptx >>更多
曹老师仙女！！！！！ >>更多
课程是整个人工智能领域的一个缩影老师确实比较幽默，讲得挺有意思的，而且有一些自己的思考，不是照本宣科课程考核方式有待商榷（纯纯依托构思），大家努力的方向各不相同吧，有人致力于写UI，有人致力于缝合新功能，有人致力于多测几个baseline10个老师组内的研究生作为助教，给每个人打分老师说为公平起见， >>更多
给分确实很好，本来以为自己能恰到优秀率就算成功了，结果是A。本人大一选课，之前仅有C语言基础。老师上课比较沉闷，声音也小，去了几次后，本人越来越难以在周三下午说服自己从床上爬起来（樂），遂摆，导致完全不知道有点名的事。因此这门课本身的收获并不大，但是为完成大作业本人也基本自学完了老师推荐的Pytho >>更多
课程以老师为主体，为整肃课堂纪律，薛老师有如下要求：上课迟到坐第一排上课不允许使用手机（理由：使用电脑可能是在看PPT，使用手机一般很难是在干正事）随机点同学回答一些问题，可能是针对已经学过的内容（包含计算机网络），也可能是全新场景下的解决方案（有时候把PPT往后翻两页就会找到答案），经常把一大片同 >>更多
上这门课主要是来听听老师的思想、观点的，算是学到了我以前不知道的知识。这门课偏向哲学吧，还是蛮有意思的。论文我写的很随便，只得了个3。所以我也不好说给分好不好。课程不点名 >>更多