李老师上课挺好的,早八根本不困(力学直接睡过去了doge)(我们班也讲了德语日月的阴阳性问题,不过是对的)给分真的超好,捞捞了属于是,我口语考试依托答辩(抽到题直接懵了,有一种小学二年级口语水平的美感),但课堂上的交流活动还算积极,竟然捞到了4.0 >>更多
这门课,总的流程就是让学生自由结组,提出一个有深度的课题来进行研讨,并给出你们的创新产品设计方案(只需要给想法,并不需要把产品做出来,这跟设计创新实践不同)。总的来说,这门课不适合想水学时的同学。首先,我上的课是在周六上午,占用大量周末时间(原本说的是九点半到12点,结果说12点可能吃饭晚,就改到了 >>更多
1.老师基本上就是对着自己的讲义讲的。讲义基本上就是课本过来的。让我收获比较多的是,老师有的时候会讲一个虚拟的小明同学的解题方法,有些是过程错了结果错了的,有的是过程错了结果因为巧合对了的,有的是过程错了结果因为原理对了的。令我感触最深的就是利用高级极点留数公式计算低级极点留数的方法,我真的好震惊。 >>更多
这么说吧,吴健老师讲物理题比我高中物理老师讲得都好。 吴健老师讲数学放在高中都是全校数一数二的水平。 >>更多
本来吧,它的教学是没问题的,是很完善的,问题在于…… 安全问题太多太多,你不可能记住每一种化学物质的用法注意事项,每一种实验的安全须知。你只需要在做实验前了解到本实验需要注意的东西就行了。 这门课就像为开而开,似水非水的课程。各种奇奇怪怪又根本没用的作业要求,及格线80只给部分题库的机考,真的很离谱 >>更多
教改班确实是这样的 一开始被大量网上作业创死了,词达人词汇测试凭实力测出一堆不及格(不然怎么在L2😋),还经常有(拍题搜不到的)itest任务,有被创到。还要准备几次月考,心态相对爆炸 但一学期少好几次早八,上课可以划水摸鱼,不考原题40所以文章不用背太细……也有这么多优点 感觉还是看个人倾向吧,我 >>更多
许振宇老师是我学习英语到现在第二喜欢的老师了(第一是我的初中英语老师,教了我三年,帮了我很多很多) 首先,给分肯定是没问题的,从之前的评论就能看出来,我不过多说了。 最重要的是,同学们,在许振宇老师的交流课上是真的又开心又轻松又能学到东西啊! 许振宇老师颠覆了我10年英语学习的观念。作为非一线城市的 >>更多