兄弟们,寄!辅修人感觉要挂科了,只会写和计组有关系的内容,剩下的题目就感觉像是在看天书,和往年题差别好大。上课感觉是纯纯的文科课,考试考的有点点奇怪,不过我感觉会者不难吧,真的认真学的期末应该能考挺好,我这种摆烂的就纯纯的寄了。老师很不错,但确实课程本身有不少问题,先给个7分,出总评了回来还愿。出分 >>更多
出分一两周了看到没有人评课,为了防止老师下学期招不到学生上课,特此评课给分:5次作业(5 * 6%)+ 1个组队实验(20%)+ 1个开放性research project(15%)+ participation(5%)+考试(30%);就个人体验,奶量真的确实相当惊人,我觉得我考成这个样子老师已经 >>更多
上课溜号一会然后就完全听不懂了,后来索性不听。PPT全英文,对异步学习不太友好。作业有些题莫名其妙,糊弄糊弄倒是也能交上去。实验可选gem5和verilog,由于verilog已经被我打入冷宫死生不复相见,所以果断选gem5,除了有个实验遇到一些玄学问题卡了好久别的都不算太难。考试强烈建议做往年题, >>更多
给分是相当好的。本人期中考试犯大病,几乎没有一道题算对,卷面38;作业分一般,参加了2次习题课讲题。期末可能还行?考完期中已经准备remake了,没想到老师给了优秀,心中只有感恩...课程收获非常大。连续时间傅里叶变换用f notation而不是w,非常方便,就是跟其他班的同学讨论问题的时候略显尴尬 >>更多
课堂:张老师讲得非常好,生动而有激情;闫老师纯读ppt。ppt:内容庞杂,有效信息少,增大复习难度。作业:绝大部分是往年出过的,可以找到答案,但答案错误不少。而助教提供的答案也是直接照抄往年,连明显错误都不改。实验:共六个。前四个分为verilog和gem5两条线。如果不是特别厌恶verilog,还 >>更多
无力吐槽了.......全程毫无收获。只能说相比之下,ICS都算是一门好课了,至少让我知道一个计算机是怎么基本搭建的,汇编语言怎么使用,最后两个附加实验锻炼了c语言能力,还学到了一些别的技能......真是全靠同行衬托了。 本课呢,上课就像听故事,虽然也没多少人听。作业就是抄书。实验快期末才开始,我 >>更多