第三章讲义第23页的su2群不变积分、欧拉角、角位移参数不变积分这几块，生动地展现了当代中文教材普遍的两大问题：1，缺少通顺的文字叙述，教材本身不像一位循循善诱的老师，反而像是喜欢说拗口文言文的老古董，只喜欢罗列符号计算，完全不符合正常人的阅读规律2，例题和定理脱节，例题的计算方案和前面讲的东西不一 >>更多

高中同学上了这门课，天天跟我吐槽。这课就像一柄德谟克利斯之剑，在期末考试周落在你的头上。据他说给分应该3.3＋，但是每个组给的标准并不相同。如果你的目标是过一个多彩的大学生活，那么快逃吧。大雾实验可能比这门课更好。23级的任务：秋季主要做实验，选两个写实验报告（或者说写论文）；并粗糙地做出一道当年c >>更多

不管是抱着完成学分还是学习口语的目的，都不推荐这个老师，作为一门通过性的课程，几乎每节课都会布置作业，以及期中考试和期末考试，做两次汇报，一次分组一次单人（虽然布置的任务和考试难度不高）在其课堂上，学不到任何有用的口语知识，，只会按照那本《剑桥国际英语教程》上的知识搬来讲ppt，按照教材上面的内容让 >>更多

我来1分好评啦，不针对老师，猜猜我针对谁？ >>更多

非常非常的好，不能再好了，讲课水平是一流的 >>更多

汪老师讲的水平很高，这就够了 >>更多

上7次课，然后期末考试是做9-11分钟的报告，报告是分组作，每组6个人左右。所以每个人只需要来8次课。需要上交讲稿（不是逐字逐句的那种，但是至少需要包括报告的绝大部分说的的内容）。很不错至于课程内容本身，那当然是很水。1对40的口语课也不能期望太多，但是至少练习了做beamer和练习做报告。 >>更多

旁听了很多节课，这老师讲课真的不错，虽然基本还是按照欧阳毅代数学3讲（念书），但是非常流畅，听的很爽。而且就像21年的评课说的“还加入了大量自己的理解，有的时候还会说说骚话”，陈非常幽默，可惜我没有怎么记录下来。21年的时候还没有作业，这个在今年也改善了。这学期的内容也比23秋更合理（23秋的代数学 >>更多

学完两年后upd：最近学了一些有意思的量子的东西，发现当年这门课很多东西没有讲到位，或者说讲得很糊。比如量子纠缠具体什么情况会违背贝尔不等式，我记得当年李海欧老师只提了经典的情况需要满足贝尔不等式，没有举出一个简单的实例来介绍有哪些量子思想实验违背了这一点。故降1颗星。 期末考试update：题讲的 >>更多

2024.10.24 期中考试结束，评价为：是我不懂算法。2024.10.29考后第一堂课，又小测了。（开学才不过八周，七次小测捏）（上课上一半出期中成绩了，中位数63，平均分59.9几，害怕）这门课实在是有点太精彩了所以准备记录一下自己的感想。（给分好坏不太清楚，但是先给好）。总体评分给9（毕竟这 >>更多