适合生院的来水学分，背诵量比生院专业课少多了，花一天背一下差不多了。坏处就是要考勤。写了一个背诵提纲。大学生健康教育.docx >>更多
感觉大雾也没传的那么史啊，至少比起让我头晕的理论课来说还是很好的，这应该是在历届学长学姐的努力下一教痛改前非（bushi）了。实验本身的话还可以，现在有各种途径互助，相对来说压力不算太大，提前一小时预习一下知道怎么做就可以，也不会太占时间，只是这个报告确实很耗时，一篇得搞四五个小时再调整一个小时（可 >>更多
吴老师很好，洪老师一般。吴老师上课的时候是用手写平板边写边讲，讲课的调调很舒服，是我在科大找到的第一个让我上课十分舒服的老师。洪老师就讲PPT了，没啥特殊的地方。所以前半学期上课很舒服，后半学期一下体验落下来了就有一种怪怪的感觉。助教也很好，才知道是数院的学长，最后期末的时候还说数分不会的也可以来问 >>更多
在写这篇评课之前看了一下前人的评论，所以现在写出来的东西其实是跟我第一感受不尽相同的。（前面有位大牛写了好长，虽然我并未看完无法评价，但能敲这么多字也是厉害）老师的话挺好的，不过说话的emm怎么说呢，算是措辞吧我是感觉有点奇怪（有种类似于PUA的感觉？），不过看了前人说老师没有恶意针对，倒姑且算是这 >>更多
这门课是无机化学专业的必修课，甚至是直接置的课，所以想逃是逃不掉的（笑）言归正传，这门课前半学期（前十二周）由唐老师上课，内容是晶体学基础和XRD衍射，后半学期由朱老师上课，内容是堆积填隙模型和典型的晶体结构。并且由于教务处排课失误，十六周的课在系统上显示成了十八周（上课时候突然得知提前两周结课好开 >>更多