鉴于这门课的水课性质，大部分人可能都不会认真上。如果想GPA不像我一样直接3.0，这里有几点建议： 1.上课时间啥都能做，但是不要翘课，会点名。 2.有一个小组演讲，稍微准备一下就行，因为是同学评分，而大多数人不会听你讲的内容，也记不住你是谁，所以影响不大。 3.由于这门课泥多半不会去听，期末论文什 >>更多
0.报了金融辅修这课可以不算gpa。 1.管统人没的选，好好上吧，R和python听说很有用 2.其他院用到的想学R可以选，老师人很好（不过貌似给分不怎么样?）老师还是挺关心学生的意见的，讲课也很有激情 “像教傻瓜一样手把手教你们R” 3.这门课的助教是批改作业工具人，真实助教是ai(gpt/bin >>更多
老师给分超级棒！课堂很轻松，老师也很和蔼，偶尔喜欢开小玩笑。不过课堂内容还是干货满满的，上课建议多听听老师讲，虽然ppt上有大部分内容，不过有的地方难以理解而且网上关于atmega8a的资料很少，所以我做了一个oled模块驱动希望能给大家带来帮助～ http://bonjir.life/resour >>更多
全勤加认真写结课论文 3.3 >>更多
结课后回首看那些“课堂活动”，包括点名、课堂作业、小组展示等，好像这一切的存在都服务于一个事，那就是“拉差距”。我现在还记得中学时（包括初中和高中）时的心理课是我最喜欢的课之一，那时没有任何成绩的事，但同学们仍然可以很自然的积极参与活动并与老师互动，课堂氛围很好。但相比之下，大学的心理课不仅是不一样 >>更多
科大的计科课程向来如此：在课堂上学到一堆没有用的东西，只求在期末考试的时候能刷到高分拿到高gpa。曾经的我是这种制度的拥趸（因为多少还能学点有用的），不过在上完这一学期的课之后从兔兔变身神神了（悲）说的就是你，数理逻辑和量子物理。哦，还应该加上大物实验。一门比一门若至，一门比一门a()cd用没有。数 >>更多
听陈先进老师的课是我学习线性代数最大的阻碍 >>更多
实分析这门课传统上不是由王作勤老师来讲的，但他为了这学期课程新准备的讲义，做到了（在全世界范围内）观点最现代，内容最丰富。比周民强和Stein都要好。作业题也都非常好。也只有王作勤老师这种博采众长，有课程网页，及时更新的人才可以把4学分的课拓展成6学分的内容。期中期末都是160分的试卷。想拿4.3要 >>更多
代基教材是三门代数课中相对最好的一本。查卷的时候申老师说“你居然不让我把你从81调到82”，我不明白什么意思，回去以后问同学才知道GPA3.0和3.3的区别这回事。扣一分是因为讲得有点慢了，期末如果老师能亲自上两堂习题课会更好。 >>更多