出分了，叶老师超奶给分：本学期期末较难，期中难度相对适中，所以本学期是平时：期中：期末＝3:3.5:3.5（询问了老师），本人期中状态不是很好，只考到了班级平均分，后面期末调整回来了，考到了八十多，最后3.7，感谢叶老师！讲课：叶老师可能是为了照顾班级整体水平，讲课不是很注重拔高，而是注重打牢基础， >>更多
我把这门课当做一门水学分的通识课。站在水学分的通识课这一角度，给课程打10分。课程的考核方式：20分：点到+一次小测（单选＋不定项选择一共10道，都是PPT上内容，但应该没几个人愿意复习吧）40分：期中论文。大致是写如何用web of science或者scopus进行检索，字数在3000字以下（防 >>更多
许老师的教学水平非常高，有自编的上课讲义，上课不点到，并且讲课节奏把握的也很好，必须给老师10分。对数理方程B这门课，私以为难度还是比较高的，如果数分等课程学的比较吃力可以谨慎选择(如果是像计科一样可选的话)。最后给分方面，我猜测总评的计算方式是40%作业60%期末，然后4舍5入。本人期末79，总评 >>更多
∠爷确实蛮有魅力的，整个人上课的时候完美诠了“侃侃而谈”的风度，基础概念不会落下（看课件即可写作业），高位的拓展和物理史私货（比如十八世纪重要物理/数学家师徒谱系）有很多，（当然本人印象更深的是物理史，但实际上好像是电磁学的现代应用塞的更多，∠爷也很喜欢在这方面上传达电磁学的魅力），感觉最适合肯学物 >>更多
尝试分点评价一下：上课：重修人，只听过几节，感觉老师上课比较仔细，注重基础，对于基础薄弱的同学十分友好。（但我只听过几节所以评价可能不太准确）作业：和我大一的数分课相比，老师布置的作业不算多，而且大部分是基础题。在做完作业后，我感觉对课程理解加深了很多。所以这方面好评。给分：不调分或者微调分。不过数 >>更多
怎么说呢，前人说的优缺点都很准确。老师确实很认真负责，很关心同学，但上课节奏确实让人犯困听不进去。这学期逆天地布置了小论文取代小测）给分大概334+5？应该是年级统一标准 >>更多
热学B的课程安排真是难以名状，用的教材语言和排版尤为不堪，好像完全不懂得分段。一次课过上百页ppt让人在热学课上没办法学热学，以至于只不过在写作业过程中学会了看符号套公式与使用卡西欧，并且在求偏导这一方面大有长进，最后考试更是锻炼快速记忆乃至搜集信息的能力，多看教材例题多打听考点效果非常显著。对于罗 >>更多
先占坑，助教这个时候给我私发成绩是不是有点神经老师人还是不错的出分了，老师非常奶上课总体感觉一般，非常中规中矩，但不得不说妮可线代B就是答辩，讲义更是史中史；有一次点名三次小测，题目基本是作业题，难度不大作业要不几乎没有，要不多得怀疑人生给分非常好，绝对大力调分；班里竞争压力也不大，总体推荐 >>更多
不学物理，因为少院的小天才培养方案被迫修读力A电磁A，自认为从来没学懂过电磁，速通摆烂人一枚。上课没听过，倒是经常被老师时不时爆出的金句震撼到（处处diss数学真的绷不住啊）卷子出的不难，运算量不大（期中甚至没有积分要算，和角爷的四个球对比鲜明），当然区分度也不大（摆烂人友好了属于是），期中考试倒数 >>更多