先讲下这门课学习情况。这总体来讲是计科的典型背书课程，可借助ai自学。因为老师的ppt是全英，读起来十分痛苦。我个人是照着中文翻译教材看的。只要肯花时间理解书上的概念，算法，大概率就能拿高分。看书是考前一周开始，实测这个打法极具风险！因为计科这个期末考试编排太shi了，几乎两天考一门，没有给每一科留 >>更多
能看出来老师上课想尽量幽默化，感觉态度也算和善。但是最后一节课答应我开录课方便复习，最后却没开，加上最后卡我绩点（不涉及优秀率），真的让我很不爽😅🙃 >>更多
上课纯板书无PPT，很适合我这种喜欢看推导的人，讲得又慢又清晰。对我来说定理没有推导和胡说八道没有区别。老师课后答疑非常积极。无点名，小测会提前通知，已经学会线性代数的同学可以放心选随便翘，当然来听课也挺有意思的。期中84期末91总评4.3属实是海底捞月了！ >>更多
不是，你这课什么给分，直接用汇报的平均分当成总评？17个人一个一等奖两个二等奖三个三等奖，就给我得二等奖的85/3.7？其他同学就给70多分80出头？我都不说你调分的问题了，你优秀率给满了吗？以下是出分后课程群的对话内容，这可比那个汇报答辩可精彩多了。谁对谁错大家自行评判，我相信公道自在人心：我：请 >>更多
听王老师讲课是一种享受，成绩已经不重要了 >>更多
慎选！慎选！先说教材，我们使用的教材跟其他班不同，是用交叉学科那本。由于本教材就是朱老师编写，所以上课经常念教材和ppt，这点可以理解，但是进度很慢，且课程编排不合理（这也是我有生以来第一次见到分子动理论被提到那么前的教材）再说给分，由于我不知道分数占比，也不知道期末班级平均分，所以不清楚总体的情况 >>更多
2026春的地空物理类的置课，这学期也只有这一个班。期中、期末考试都是以老师讲义课后题目为主。 >>更多