符合预期的一门课，实验有一定挑战性。老师会在讲课中灌输一些科研的思想，以及如何做好学业与生涯规划的建议，有很好的参考意义。 >>更多

其他同学总结得很对，虽然老师上课比较一般，但PPT是必须要认真看的，建议反复欣赏每一章留的习题不多（而且还有习题解析这种东西），然而个人感觉每道题都有必要认真做一做，谁知道考试会不会有同题型的题目呢然而我就没这么干，算是一个反面教材，考前大概只看了课本和习题于是考试翻大车，但是被捞及格了，这也从一个 >>更多

磁阻效应由不交报告改为交报告 处理21组数据并画图且在实验完成的第二周交对大物教学中心来说是不交报告的话，建议大物排课老师每天“不用上班”，只要自愿支援教学25小时。 >>更多

平时分：学习通慕课+两次线下课签到考核：期末交4000字论文（对于我来说巨大困难）给分：未知（现在还在焦头烂额缝论文） >>更多

我没上过这个课，评分也是按照尽量不影响评课社区评分来打的。主要是有同学建议我把我写的配置教程放进来，建议后来的同学按我的教程折腾一下电脑。那我放一个符号链接：操作系统原理与设计（陈香兰） - USTC评课社区 (icourse.club)我也不知道对李老师班的实验有没有用，我听说有点用，也希望有用。 >>更多

20221224更新：又到了选课的季节。我本学期担任计算系统概论A的助教，给我们班的人讲了讲vlab linux的一些简单使用（配置），不过来听的不多。如果你选了这门课（指操作系统），且打算使用vlab做实验（强烈推荐）的，可以查看我写的教程折腾一下电脑。（不过陈老师这门课怕是不好完全靠ssh，一定 >>更多

孙璐璐老师很有责任心，学校本来规定16号周五开始停止线下课，老师当机立断把体育课提前到了周四。最后一次线下课测试自由泳，室友前一天新冠双阳被拉去隔离了，那以来我其实内心一直慌张得很，莫名地觉得胸闷，考试的时候游起来也总感觉气不够用，25自15.2秒。 我选的是提高班，老师让我们几个有自由泳基础的同学 >>更多

课程还没结束，先来小声吐槽一下。（给分好坏未知，但是必须要填，就随便写一个）李诚老师很认真，大家可能学的都很好也很开心，但是并不包括我qwq九分是因为老师很敬业不忍心打低分，但是真的太累了（哭可能之前来评价的都是大佬，个人感觉实验量真的太大了，一个实验还没结束另一个实验又放出来了，最近平均每两周一个 >>更多

先占坑，确实三个月不出分，并且这还是在各种同学催各种助教的情况下，已经快三个月不出成绩了（据说去年的杨老的某门课10月份出的），先占个坑，回头补。（这是一条分割线）结论：老师不调分，有一道期末考试题不可能有人做出来，15分*60%=9分总评，所以。。。你就算其他题目都对，大作业都对，就91分总评，当 >>更多

整门课只是大纲式的介绍科学和哲学（主要是哲学）的发展历史，总体比较轻松，真正要深入了解某一个方向的话还得自己读书（当然，老师也非常鼓励大家去读原著）老师人很好，还会在群里回答同学们的问题~考核是3000+字数的小论文，我（哲学小白）断断续续憋了大概一周，内容比较放飞，本来还担心被当成民科&民哲，没想 >>更多