作业：三个小作文（300字到500字），题目依次是：1.谁是你的重要他人：ta是谁；关于ta，你记忆深刻的事情；ta对你的影响？2.假如你有一个心理学实验室，你会用它来研究什么？3.描写我的一天（客观时间/主观时间）。这三个是在一个月内布置的。课堂的分享ppt，以组为单位。本来让讲一节课左右，结果后 >>更多
老师讲课风格中规中矩+小幽默+佛系，不开录课课本只讲只考其中的一些部分，注意取舍作业就是课本习题，有点多，但是能做到教考不分离（意思就是刷作业题有用）没搜到历年题，但是能够把作业题搞清楚就很好了还没给分，不能给出给分好坏的评价 >>更多
为什么有人说数学分析A3是水课，为什么？为什么我每周学10小时还只能考3.0？ >>更多
郭经纬老师认识到了这门一学分水课的聊天本质。告诉了我们不是所有人都要像周为说的“每周学习80小时”。然而一周学习80小时的周为已经十年（甚至二十年）发不出paper，quit数学去法国核电站工作了。调和分析正要迎来上世纪八十年代以后的第二春。 >>更多
建议取消这门课，并入线性代数。 >>更多
教材是周民强，一本陈旧而标准的教科书，正如作者所在机构北京大学的培养计划一样。如果你实分析只会周民强上面的内容，那么你还活在二十世纪上半叶。实分析这门课，在后续学习中我只在动力系统课程中用到了其内容，在我的研究方向中完全没有再出现过。如果还在背诵周民强，还不如取消。华罗庚会多复变，但不会在1963年 >>更多
工作量大的吓人，压根不是导论课该有的工作量。所有的实验，作业，研究都要组队，不然工作量能压死人。除了作业和实验，尤其可恨的是research：要有创新性，要有工作量，要写选题，开题，期中，期末报告，还要get hands dirty我都来上导论课了，我能对信息安全有什么了解？我能选出什么好题目？我怎 >>更多
这是我在科大上过的所有课程当中，唯一每次下课大家都会自发鼓掌的一门，足以见得大家对火箭开的这门课的认可。拓扑的知识点比较杂（尤其是点拓），但是火老师对内容的取舍很好地保证了深度和广度；并且讲授顺序安排的很好，前后知识点之间的逻辑关系和内在联系非常清晰，听下来不仅非常丝滑畅快，更给人余音绕梁之感，即使 >>更多