期末80，3.7，总评87.

味大，无须多盐。

抑点丁真，鉴定为：捞不四的东西

成绩严格37开，在试卷相较于往年难得多的情况下，严格遵守不调分的准则，让成绩公平公正，甚至给不出成绩分布图，略高于平均分的成绩可以获得2.0的绩点，优秀率不足7%。

这门课刚开始感觉还可以，老师上课还好，至少和蔼可亲，助教哥哥姐姐人也不错，作业也还好，每次认真写，感觉整体节奏和大一数分学习感觉类似，本人大一数分总评两个4.0，觉得这门课考完试后七八十分，大概是有3.7到4.0的绩点

中途有一次小测，不知道占分比，拿了95+

然后出分后是70-77（具体分数不说，怕被盒）身边同学问了差不多整个一个班的最高也就78，感觉按照正常来说，3.7稳的，4.0可以冲一冲，感觉大概班级前十吧

之后等着发布成绩分布图，老师让我们邮箱问成绩，本人也不在课程群里，当然这都无所谓，结果成绩分布图没有，心里也没底，周围大部分都是五六十分，感觉应该也还好

查分的时候也没遇到比我高的，只瞥到一眼另一个宋老师带的班的成绩登记表，老师是用红笔登记的成绩，他找我试卷的时候，我大概看了那个表有3-4秒，只看到有一个79的最高的，没看到更高的了，倒是有一批3，40的，当然我那时还没有感到严重性

今年复变试卷很难，比前几年要难做很多，前五年的试卷我都做过，基本上考90+是没有问题的，但这个试卷只能考7，80分，感觉今年难度很大

今天下午出分，看到3.3，拉了很多绩点，当时感觉是眼花了，看错了，刷新了一遍还是这个分

真感觉有一种麻麻的感觉，付出了那么多努力，书都刷了三遍，往年卷子写了快五张，最后就3.3，周围很多同学都是2.3,2.0，我知道的59都是2.3，55是2.0，真感觉没必要，我只想知道这门课优秀率有没有10%，何必要刻意拉低我的绩点，就这么想让我绩点低一点吗，我不理解，不知道是教务处的问题还是老师的问题

最后感谢助教，虽然他们好像也不知道给分情况，至少作业改的蛮认真，老师还是比较认真，至少每节课都会提前20分钟到教室，恨我自己，都是我的错当初选择这个学校，付出这些努力，又无缘无故接受这些折难，每日都在内耗，仿佛昔日的那些追求和坚守在一些人眼里也一笔勾销罢了，都是些无所谓的

2021年秋季，工院的培养方案还是复变函数A（现在好像改成B了），我默认置课是宋老师的班级。

老师上课中规中矩，除了课堂没有互动外（感觉学校内的大部分课堂都是如此），内容丰富，知识讲解得清楚。

复变函数的内容理解起来并没有多大困难，即使课上走神一会、因事缺课一次，事后看书也是没问题的，它完全可以自学。

我当时大概每周写写作业、周末看看辅导书，每周课外花费1-2个小时，考前写了几套卷子，最后期末好像是83，总评88。（历来都是37开）别人的情况我也从没刻意打听，只觉得这个分数还是对得起自己的。

复变A的题目计算量不少，很多题只是知道怎么写，想算出正确答案还是比较困难的；另外也有一些技巧性强的题目，总之想拿高分不简单。但是平时只要认真写作业，认真看看书，考个70分以上还是很简单的，因为它考察的无非是复变数函数、柯西积分定理、调和函数、两个展开、留数和积分计算、保形变换、拉氏变换求解方程组；书上那些用于证明的定理加在一起大概率只在卷子中占7、8分的样子，大部分都是计算。

宋老师最后还会让大家查卷，这是我见到的唯一一个让学生自由查卷的老师，有问题也可以当场和老师交流，有错误老师会及时把分数加上，老师特别友善。

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2022年秋季，我申请并有幸称成为该课程的助教（第一次）。当时是一个40人的班级，我当时一周随堂一次（另一节和专业课冲突了），每周负责批改作业&回答问题。

几周后我很快就对班上的40名同学熟悉了，因为人数少，交作业晚的我也会私信提醒，只是后来才发觉，大多数迟交的都是摆烂哥，私信也不会回你，后来也就放弃掉私信提醒了，毕竟学习总归还是自己的事情，我在后面敦促倒有点显得我自作多情。从最终结果来看，平时作业认真完成的同学，最后的成绩真的不会差；而不交作业、最后补交的那一批成绩实在不高。

习题课的话一般是一个月一次，内容基本就是作业中错题比较多的部分，然后再补充一点相关章节在历年考试中的题目类型，每次习题课都能来15人左右，所以当时认为自己的准备还是值得的。

最终改卷时，老师一般都会叮嘱我们一下，我们当然也不想搞低大家的GPA，于是乎最麻烦的答案占比很少，只要过程对了就能获得绝大部分分数。

最终这个班级的优秀率好像只有30%左右，只有1个4.3。（因为37开已通知大家，倒没听到多少怨言）

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2023年秋季，我继续担任该课程助教，这次是80多人的班级，共有两个助教。

但是令我不解的是，班级里不交作业的人较去年多了很多，也有不少人在答案发出后才交作业，最后时刻补交的人也很多。

另外，习题课的到课率也很低，只有10个人左右，而这是一个80人的班级。

改卷的时候，我才发现各位的试卷写得有点太差了，我刚改完时（改得特别松），按37开不及格率接近20%，优秀率不及15%（你们说优秀率只有7%不太可能，4.0的有7%还可能）。尽管这次考试确实很难，但是我总觉得这样差的成绩还是很反常的，因为难度不大的题目还是占70%的，难度大的题目写点相关东西也会给分。

所以老师后来又把试卷拿回去看了一遍，老师的“调分”可能对“高分段”很不友好，因为很难在原有基础上再给分，而想要优秀起码期末成绩要有78,想要4.0期末要达到86（严格37开）；但是的的确确把不少摆烂的同学捞上来了。

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回顾大家对老师的攻击，几乎是围绕绩点展开的，好像老师调分、给满优秀率是天经地义的事情，但是，从来没人说过、也没有规定这样写过，按实力给分，这才是天经地义的事情吧。而且就我自己的经验来看，大二的课程好多都没有调分。

所以我认为，大家苦恼的不是自己的绝对绩点，而是和同学、朋友之间的相对绩点；同一门课程因为选修的学生多，开设班级也多，不同的老师最终按不同的方式给分，这样导致的不公平才是大家所厌恶的吧；同样的课程，同样的成绩，同样的排名，最后的总评就是会有差别，多讨厌啊。

我跟老师接触机会比较多，在老师的印象中，总评85+就是很优秀啦，事实上也的确如此啦，这次考试成绩能在70以上就已经很好啦。

祝大家找到比GPA更重要的东西。

宋老师带了两个班，一个班给调分（就是那些说调分NB给分超好的那波），期末考试一百多人三十多个75+，另一个班就是我们班，不仅一分没调，还有1/3挂科，晕。 学得不好，我承认，但是老师和助教多多少少有点责任吧，助教水群倒是挺开心，习题课讲得跟x一样。 算了反正我挂了，要重修了。希望后来人好好学习。

头铁挂了之后再选宋老师，好好学习果然效果不一样，虽然没有评论区大佬那个水平，但是过平均分了，很满意了。退学一时半会退不了了。

不为别的，就是想为宋老师正名一下，不能说吹爆，但确实是位好老师。

这学期课表安排不过来了，筛了很久，只有宋老师时间段适合能安插得进课表，于是就头铁的选了，一开始也很担心是不是像往届同学说的那样“宋老师上课吐字不清”，“给分杀手”。但一学期我自己认真听下来，觉得宋老师上课思路很清晰的，重要的知识点会提醒，考试难点会给例子，而且有时候还会说点往年考题。可能有的同学上课时没有跟上宋老师思路，所以偶尔觉得他说的云里雾里，但其实老师上课质量是很好的，如果你真的觉得复变听的很难受，请你自己课前稍微预习一点点，你上课都不会晕。而且宋老师下课的时候都会很耐心地给同学解答。

期末前还亲自给同学们答疑，我也问了宋老师一道题，老师一开始没看出来答案，后来亲自发了邮件给我答案解析，考试前还问我有没有收到邮件，真的是难得的好老师。可能是老师以前教书人的刻板印象吓退了很多同学，但其实相处起来感觉宋老师真的很不错。

助教很良心，问问题也很认真的解答，点赞。

给分方面，貌似这届开始数学课都严格按照比例给分了，想调满优秀率比较困难，但据我所知我们班是64开给分，最后总评与卷面相比提了一档吧，所以给分很正常了。

至于考试，复变考试量很大，需要写点近几年的卷子，上古密卷体量较少，但题目质量还是不错的，今年考试貌似就有一到上古密卷考题的变形，考前请刷题，否则考试很容易写不完。另外推荐钟玉泉的《复变函数习题集》（宋老师也推荐过），如果你真是卷王，你刷完，必满绩好吧。

听说这次给分并不是很差

说说这门课的复习，好好读读书，建议做一遍全部课后习题，会发现考试题好多都有书上的影子（包括习题和例题），用课本足以（考不少分）

不杀，放心选。

讲课还是挺清晰的，前面复数基础知识会过的比较快，根本跟不上（），后面到函数部分就慢下来了。总之复变里要掌握的知识会很清晰很有逻辑的讲清楚，学好这门课是完全不成问题的。期末卡绩的似乎也会调一下分，反正据课程群里一片感谢应该给分是可以的，至少不杀。

在这里吹爆助教xgg，人好心善水平高

在这里必须吹爆宋老师！

核院这学期置课宋老师，好多人看宋老师评课社区怕他给分不好，大小班区别对待就跑路了。我头铁留下来了，但个人感觉很值。

首先说一下讲课。宋老师讲课其实很好的，并没有楼下说的那么催眠。我觉得他把知识点讲的挺清楚也挺深入的，不是照本宣科。复变作为一门和数学分析比较有联系的课程，本数分渣渣（指b1b2都没有优秀），在宋老师的课堂还是把不少数分没想明白的思维点想明白了。而且我觉得宋老师很好的一点就是会带你应试，讲跟考试比较像的题，这点对于我这种脑子笨的人很友好了。

然后是给分。小班有两次小测，一次是期中，一次是期末考前模拟。第一次应该要算总评，第二次不用，交了就行。我这两次考的都还可以，大概前20%左右吧。（班上总共也就不到30个人，也没有卷怪）题目都不难，比作业题难一点点。平时跟老师比较熟。期末没考好，我看了班上成绩，大概前面有7个人。最后捞到3.7。复变这种课就不要指望优秀率会满了。

最后给学弟学妹们的建议，宋老师的课可以选，讲课给分都不差，我不知道他之前怎么样，但就我这学期的体验来说真的很棒。以及，复变想要考好，基本上就看钟玉泉的那本小蓝皮刷的怎么样，真正刷透没有，原题出出来会不会做（期末会有很多原题类似题）。附上去年前年的卷子。期末题量不小，心理要有准备。/uploads/files/0d865b390c28eb34591299ac18b0dc785a767433.jpeg

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给满分是来拉高一下平均分…大家也太按给分评课了，这不好…私以为宋老师的课给7分差不多。

宋老师讲课声音略小，速度超快！进度只比同学期的复变B慢1周，要知道复变B可是少学一章保形变换，而且他们十二周就结课。重点不突出，但是我个人还比较适应这种念PDF式地过知识点的感觉，同时比较适合看书自学，但有些关键点经过老师解释和点拨可以迅速通透。

给分确实有些糟糕…不知道其他班怎么样，但看样子宋老师严格按37开，并微调，已知的映射大约是77→85（捞到优秀），73→82（捞到3.3也是尽力了），仅供参考。

期末68 总评79

绝对捞了好吧，uu不要尬黑

本人是重修该课程的，虽然基本没听过宋老师讲课，但是感觉他还是讲的比较认真的。学期中时有一次1小时的大型小测，但是不知道对总评影响有多少。

这门课程的考试难度非常大，千万不要被上古密卷迷惑了，题量不是一个量级的，而且会有多道证明题，积分的计算必须非常熟练，证明题也得有所准备。

卷面80（应该是班里第三），总评88，基本就是平时期末37开后上调一点点分的样子（可惜也没能到上一档）

为了选庄老师的概统B把波波老师的复变A换成了宋老师的课，老师本身讲课我没有资格深入评价，因为上课玩手机从来没听过，全靠自己课下看课本自学QAQ（感觉复变A的教材尚可）不过据我观察老师上课比较中规中矩，语气平缓，没有什么给人印象深刻的地方，平时作业稍多，期中会有小测，题量不大。

这门课本身难度并不是特别大，不像数分理论性那么强，（想预习的小伙伴可以看看James的《复变函数及其应用》机械工业出版社），比较侧重计算和应用，留数是重点，考试会有不少积分题，计算量有点大，平时学最好多注重计算能力的训练。

今年期末考试蛮难的，计算量偏大，本人压轴证明题一字未动（是的，连“证明：”两个字都没写）。平时只写作业看教材，期末考试前把黑心书店的卷子刷了两遍，卷面分83，班级平均分66左右，最后总评90分压线4.0是我没想到的（以为撑死3.7

总之老师上课很稳健很平淡，但能跟着老师的进度踏实学，作业独立按时完成，不需要什么额外的精力就完全能搞定这门课。

其实复变函数的老师水平也差不多吧我觉得，但是宋老师上课有点催眠（尤其是一二节），讲的稍微快一点，所以思维要保持很活跃，考前会上到15周，最后带着同学们一起复习也是很好的，考前需要自己出一份“模拟卷”附上答案（貌似没写模拟卷的同学平时分会扣一分）。

考试的话，积分/留数是重点，当然也有证明的，但老师强调的比较少……最后允许看卷面，但要写下名字，最后发现跟总评没影响。

最后卷面奶了一下，就按照30平时70期末算分的，感觉中规中矩，但有时候就会有点乱，所以还是要自学一点内容……

除了保形变换这一部分我认真跟着宋老师听了以外，其他部分要感谢PKU的吴崇试老师，吴老师tql！！！

然后在这里吐槽一下WHU的周国全老（sha）师（bi），“只有像你们这样的高中生才能理解我讲的数理方法和电动力学，那群大学生不能理解我深邃的思想。”然后他的课我就学会了两样东西，第一是欧拉公式，第二是数理方法很难，连抄自己写的书都会抄错。

复变函数内容基本上和数分B的内容联系比较紧密，但复变和数分又是两个不同的体系，学的时候要注意联系两者的异同，当然考试的大头必然是计算，所以课下多算算会对考试有一定好处。对于那些觉得复变函数不够学的同学，复分析欢迎您。

宋老师讲课，还行，基本都是照着自己的讲义念，但东西基本能讲清楚（废话），但是u1s1，在睡觉和听宋老师讲课之间，我宁愿选择前者，说话声音过分催眠。早上就算睡足7h，上课仍然要趴桌上睡几十分钟。

然后作业中规中矩，难度和数量都是中等（下午电基必然可以写完甚至还要多出45分钟干别的），这没什么好说的。

最后是考试，据助教说，宋老师的班上必然有小测（不论是单变多变或是复变数方），难度很低，就是要细心。至于期末考试，要我说期末考试确实题量大，拿到卷子我人都傻了真就上古密卷的题型完全不能代表期末考试，计算量还好，没那么大（我倒觉得今年理力的计算量起码是复变的两三倍）。总之细心算还是能算完的！

说实话这门课我实在没看太懂是怎么调分的看了楼下的评论懂了

反正还是吹一波宋老师，宋老师捞一手的能力海星。

注：宋老师允许查卷，但要写自己的姓名学号，不知道这会不会对总评有影响

老师讲课严重照本宣科，顺序就是按照自己的pdf讲义，但是跟书上不一样的总共也没几处。所以后来索性开始自学（甚至翘课233）。除了一次提前通知的小测外也没点过名。

讲课进度知道第七章前都跟复变b一致，所以只是因为加了两章就“a了一下”，我还以为会讲的更深入或者更物理特色一点，结果跟物理相关那一部分反而也没讲。

复变函数这门课还是很美的，虽然说不上来为什么。学到复数级数和留数的时候，每次课都感觉有豁然开朗的感觉。但考试还是十分固定的，主要考察计算和保形变换的熟练度，既要写的快也要保证正确率，跟听课基本没有什么关系。今年加了几道证明题，不过有一道我见过有一道没时间做，看起来不难。

我自己因为保形变换出错了以至于没有写完，还有一些莫名的错误，估计分数不高而且听说不调分，出分时更新给分情况。

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出分了，是我主课最低分…不过不怪老师，期末卷子也不是他出的，只能怪我自己太不熟练，复变这门课老师讲课内容和考试成绩的相关度很低，从隔壁ss班可见一斑，希望大家考前还是多刷题……

最后75以上的同学有大约30人/107人，查卷的时候听到老师和助教说平时分改成30%，期末78是优秀最低限。是否调分和优秀率请自行斟酌。

宋老师很和蔼，平时不点名，期中有一次小测，不过可能占分不多。

有课件，但是只能算是一个大纲，对复习完全没有用，平时老师上课会板书，也会在课件上写东西，但是不会发有书写的课件（悲

可以看田涌波老师的课件。

讲的没问题，认真听都能懂。

考前记得看看往年卷，有些题型可能作业里没有涵盖。

表白全世界最好的助教哥哥！超级负责，会往群里发标准答案和习题课课件以及往年卷，期末考试计算量巨大大家算不完所以助教判的时候结果只占一两分，虽然总评没有调但是通过这种方式捞了一把。

然鹅优秀率似乎没有给满。。。只能说数院课是这样的

一门复变出分拉我0.02，还是有被吓到，不过考试重在参与。

感觉宋老师上课比较中规中矩，没有太多的花，但总体而言也显得清晰流畅，需要用到的内容和技巧也都讲得很有条理很到位了，听起来还是很舒服的。当然，课下可能还需要自己花一些时间去看书（钟玉泉的书感觉还不错？），不然就会像我一样舒舒服服的暴毙捏。

老师不点名，期中（其实濒临期末）有一次小测，考的是有没有认真听课（然而我并没有好好记那些内容所以暴毙了），应该参与了调分；考试应该是统考，老师怎么调分我不是太清楚，给分情况未知，按我自己的信息感觉也没有给太好，不过肯定不离谱。

讲课，也就是照着课本的脉络过定理和例题。不喜欢听自学也是可以的。万幸课本还是写得不错的。

作业就是课本习题选一部分做，量一般吧。

没有点名。有一次小测，如果认真准备不难。

至于大家一直纠结的给分……

先上一个我在的班（地物）的成绩分布。

本人小测很低期末卷面79总评86。计算比例未知。emmm大家可以自己体会。

顺便上一个也是宋老师教的隔壁物院班的成绩分布（逃）。

宋老师是讲课中规中矩的老师，授课内容没太多的亮点，也不放飞自我，对同学比较负责，属于不推荐也不用排雷的类型的老师。跟着听课基本可以把知识点掌握了，但是应付考试还不够，建议配一本复变函数论和配套学习指导作补充。

上课：讲义+数位板手写+板书。讲义会提前发，内容基本和书本一致，基本没有拓展内容。板书和打草稿一样（X1 如果走神一小会，想从板书看出老师讲了什么几乎不可能）。最后老师会上习题课直到结课。

给分：给分一般，没调分，按照7/3给分，我最后总评比卷面多3分。中间有一次课堂测验，考试范围是chap1-4，难度不大但是容错率低（题目少）。

考试：统考，题型是若干填空题+算积分（30分）+证明/计算大题。19年试卷难度一般，证明题偏简单，其他题计算量较大（X2 写完试卷只剩下5分钟）；风格和上古密卷有很大出入，但和前几年卷子差不多；考前需要刷题。

另外，宋老师带两个班，给分应该是按统一比例来的，两个班都一样。