教学方法：6/10老师讲课以板书为主，ppt为辅。可能是学理科的原因，老师上课常常会卡壳在组织语言上。一些语气词使用得过多，可能一句话里冒出五六个"这个"，听课体验很差。我大概只认真听了前面几次课，后面就没咋听过了。不过老师对知识，例题等的推导都会在黑板上写清楚，看回放的话还是挺不错的。老师只发了第 >>更多

上课&内容：其他评课已经讲述的十分清楚了，老师上课的确非常认真负责且讲的很好，但是写作业的时候会发现有些需要用到的内容在讲课中并未提及，在对老师上课态度的负责上我十分尊重，正因此不会打1分。作业&实验：这门课的作业几乎全部是学期末所有作业&实验全部提交后进行给分的，在作业中并未明确表明什么内容应该被 >>更多

郑老师上课十分富有激情，全程板书，但是不预习的话可能会跟不上，理论味十足，而这门课是给地空的同学开的，从到课情况来看似乎大家都对这门课不怎么感兴趣（也有可能是地空普遍比较摆），第一次习题课只去了4个人，学期末的课上应该只有稀稀拉拉的十几个人。使用的教材是郑老师自己编写的讲义，主要参考的是顾莱纳的书。 >>更多

这学期柳老师班可能因为上学期评分不佳还怎么,全跑掉了,只有30人不到. 有次老师数了数人头发现没少,就说"大家都来了啊,谢谢,谢谢""这次算一次点名"(令人感叹,老师真蛮好的) 课程本身依托答辩,也基本没听过,不做评价.老师很努力想教我们点什么,复杂的东西也都说以了解为主. 还有两次点名性质的即兴小 >>更多

2022.7.8：听说郑老师2023春季学期会重开此课，继续带空物与大气的热统，因此去找郑老师了解了一些相关情况，写了这篇点评。继量子力学C高级替代量子力学A的盛况，郑老师热统B的上课内容是格雷纳理论物理学教程的《热力学与统计力学》（注意是统计力学，不是统计物理！）的前三部分。比起化院开的统计力学课 >>更多

量子物理是一门专门开给信智学部替代光原课程的物理必修课，所用的课本是学校自编的《量子物理》讲义（2023修订版），主要的讲述内容为几何光学、波动光学到原子物理、薛定谔方程、氢原子模型、电子自旋、二能级体系以及量子信息。每一节课上完了之后，老师会根据大家对课程内容的接受程度布置作业，比如课上老师认为很 >>更多

笨人学的比较水，平时一半内容没听懂，最后期末恶补两个白天（早上九点到晚上十点）拿了个4.0，主要原因是卷子出的确实简单，而且没出我学的不太懂得辐射和相对论大题。刘老师人很有老学者气质，很和蔼那种。前半学期痛批那些上课时间超过学时的老师，后半学期节节拖堂（乐 想学的深入的建议自己多课外看点东西，刘老师 >>更多

出分了，老师真的巨奶，我哭死 >>更多

给10不给0，量子物理唯一大爹 >>更多

理所当然的给1分 不过3级大雾总体上要比1、2级大雾好做，可能是经过了1年的折磨学会了如何 混 个人觉得选对实验真的不如选对老师（pqr、cj、hsa、wzp、lhy绝对要避雷） 目前我做的实验： 1、傅立叶光学（写报告）：感觉除了要自己戳白纸造滤波器比较阴间以外，其他操作都不难，个人觉得要看到现象 >>更多