①课堂：老师的PPT做的还是非常丰富的，然而这门课程设置相当不合理，内容多、学时少，老师上课只能念PPT狂赶进度，其它无机化学班也都大抵如此。教研组每年会在PPT上放置更新的最新前沿科普，但可能没有竞赛基础的话比较难听懂的，不过当个乐子听也不错。闵老师也会分享一些和课程内容相关的亲身经历，有的时候也 >>更多

石老师是真的讲得很好。内容很丰富，讲义也很好用。 作业可以说是又多又难，有时甚至用一整个下午都不够做。考试也非常难。 但说真的，这些题都让人做得非常畅快，能从中学到很多。 给分不能说是好，应该是严格按公式给的。没有什么奇怪加分的操作，很公平，挺好。 >>更多

果然4.3 ———————————————————— 就是一门做虚拟现实的课程，课程比较杂，感觉不够深入具体的一个面上去挖掘，个人觉得应该还是要面点结合，深入透彻的搞一方面的东西，不要面面都来。 作业是俩个，一个调研报告，一个大作业，要求呢是把作业交到群文件里面大家都可以看，其实这样大家就卷起来了h >>更多

AA4D994A-5A0F-4C67-B30C-28639C00DC53.jpeg只能说不要轻信宣传。容易通过不代表容易拿分，被文字游戏恶心了。 如何评价公选课给分好坏？1. 优秀率多少？是否达到了30%+？2.对于完成所有课程要求的同学，有无保底分？这位老师这两条都没有满足，而且给分极其恶劣（例如 >>更多

我也是旁听的，我认为授课内容与解剖关联大，确实是比较难以讲得生动形象的内容，老师已经很有水平了。考试虽然比较硬核，但是可以带两张A4。以及我旁听的每一堂课，都能听到老师刻意强调哪些是“重点掌握”的内容，身边拿优秀的同学也不少啊...... >>更多

学期还没结束,先来占坑.以下评价仅针对课,不针对老师.我的评价是,这门课程,乃至信院本科的多数课程,乃至培养方案,就是垃圾.再不改变,信院本科迟早被扫进垃圾堆,信院培养的本科生会进一步被大数据学院的本科生挤压. >>更多

没有那么不堪，生院的学生分高纯粹因为习惯了这种考试方式，外院的同学不习惯这种密集的知识点所以两张A4纸也没怎么认真准备。而且老师反复强调了红字部分很重要，考试也全是红字，为什么不复制到A4纸上呢?就因为是公选课所以不认真准备？老师是医学院的老师，医学部的考试更为严格，何况2张A4纸足够毫无常识的同学 >>更多

省流助手：又到一年选课时。如果暑假打算留校，可以选这门课玩一玩。1 选课要求和前置知识没啥要求。不过来选课的人可能会有小一半化学和生物专业的。其实对化学生物感兴趣的都可以来选。前置知识也不用怕。这个课程需要预备的理论知识，虽不能说多难吧，也可以说是有手就行，初中化学及格就够了。咱都上中科大了，初中化 >>更多

大雾实验在nico的实验课中属于是业界良心，实验报告在nico的实验课中属于业界下水道，而给分在nico实验课中属于是地基了，一旦有别的实验比大雾保底的3.0还低：你的实验怎么连大雾都不如。 从收获上来看，如果是自己做的，Excel和origin会有一定的锻炼，至于实验做成什么样，反正实验大部分就是 >>更多

大四了，回来补评。电路作为物理学院专业课其实是有用的。到了三四年级，进实验室之后发现挺多东西都要用到电路相关知识。不过其实用不到课上讲的这么深奥的。感觉三门电路课合并成4学分就足够用了。对大多数同学来说10学分（2+4+4）课程内容过多了。具体到王老师，个人觉得他讲得很好，重点突出、详略得当，略过了 >>更多