老师人超好，那些评分低的同学们应该是只拿到了3.3不满老师给百分之四十的4.3。吃不到葡萄说葡萄酸了属于是。先挂个好评，坐等出分。 >>更多

听学长们说罗老师不捞人，但是真的捞我了，卷面79总评88（不到两个星期速成的很满意）。PPT都发在群里，方便速成（bushi）。总体还是挺推荐的，当然上课听讲很认真的还是不要选了，罗老师可能在解答问题这方面不太擅长。 >>更多

我不明白为了强行分出优秀而让大家在报告上雕花的意义是什么，烂课，此外找个好搭档，或者不要搭档算了 >>更多

老师教的一般般，尤其是讲题目的时候感觉讲不到重点上（主要是听复习总结课的时候的感觉，老师拿了一大堆非常冗长的题目来讲，然后我个人感觉很难从中听到重点，而且说是复习课也就讲了那几个冗长复杂的题目，就无了，也不怎么复习）。作业分三种，作业实验OJ，要做的特别特别多。这个还没写完可能就下一个了。只能说主要 >>更多

先来占个坑，出分后再编辑一次。先泼一点冷水，我上这门课是感觉压力很大的（除了前面两三周以外），差不多几周过后每周都害怕周二的到来，倒不是上课体验差，是我自己压力大。有一回短短的表演练习展示被老师咔掉五六次然后重新来，每次是不同的问题，感觉就像其他课挂黑板，而且本人还得手舞足蹈的TAT，不过这种情况其 >>更多

课程简介：21世纪中国科大第一艺术。这种上课的方式，上次看到可能还是书里，而课本身成为了艺术。（原评课3月13日，结课前复评）结课前再来回答一些问题。确实，开始的几节课科普非常强，甚至放了一些流行歌曲来引入，但之后也放了很多经典的交响曲，比如舒伯特的《未完成》，贝多芬的《第九交响曲》和《第五交响曲》 >>更多

没有平时作业（会布置但不用交），就看最后的考试，但是开卷。矩阵课的理论都是比较好懂的吧，老师讲的挺好，有心深入学习矩阵的同学应该收获会很大，但是不点名实在懒得去了Orz，没听过课突击了几天95，老师不发习题课课件，这点挺搞的，我还是问的实验室师兄hh，虽然最后发现习题基本是某本书的子集。。。其实我觉 >>更多

最大的感受是，斯坦福大学的学生太强了，这种作业一周一次可还行。还有就是感觉，上课讲的应该更细致一些，实验总是代码阅读与填空个人感觉比较难的。更新一下，前几次实验是借鉴的斯坦福的实验，所以用英文描述。后面几次听说是自创实验，为什么还要用英文啊。 >>更多

一篇本科生「科学与社会」研讨课评课中国科学技术大学 少年班学院 罗四维本文正在写作与编辑中，预计完成时间大约在 6.5 之前，笔者先拟定好了框架并发布。引言本科生「科学与社会」研讨课以及科技写作与表达课程（下简称「科学与社会」研讨课）贯穿了每一个科大学生的大学一年级。有人对这门课的设置高度评价，但是 >>更多

今天才发现出分了，非常好课程👍从内容上来说这门课就是「网络空间安全导论」+ 一些基础实验，没有作业，期末考试允许带电脑、允许联网所以基本不用准备。考勤方面每节课都有雨课堂签到，但是好像缺几节课也不影响成绩。实验课好像也有向老师口头签到，但是可以线上请假（因为课程冲突我只去过第一次实验）。实验方面内容 >>更多