可能是课程安排的缘故吧,一开始我是觉得童老师课讲的不好的,在上矩阵与行列式的时候总是技巧+例题的讲课方式,虽然对例题的讲解很细致,但我还是有点听不下去,不过后半学期老师讲的还是非常好的,补充了许多内容,对定理的证明也很细致清晰,唯一的问题就是老师的ppt上只有定理没有证明,只有例题没有解答,感觉上课 >>更多
利益相关 4.3他给的实在是太多了(doge) 我没遇到什么听不懂的问题 (水平:托福听力27)不过没有纸质的作业要求确实不方便,所以我们建立了地下群聊,同时每节课我会悄悄录音。回去听要求任务量巨大 作业量大概有两三学分的样子。哥们 你写过1200词的作文吗 收获是有的,确实对英语写作没那么怵了老师 >>更多
重修的没怎么听课,但兰老师的课听着还是挺有感觉的,相比学热学时的云里雾里,热B上起来感觉还可以,考试之前给我们说“要让你们感受到学习是痛苦的”属实有点吓人,所以对这门课成绩心理预期很低,但成绩出来真的惊喜到了。作业大概一周十几道题,但平时成绩只占百分之十。 >>更多
本人非管院,因为专业方向课选了这门课,一学期整体上下来还是相对折磨的。 这门课的确不难,而且内容很少,感觉按正常数学类课程上一本书都可以,但是本课程只讲了1、2、3、8章的部分小节,需要掌握的知识需要用了看一遍书就可以了(虽然教材读起来跟机翻的差不多),老师上课上得很慢,而且有两位助教老师给上了几次 >>更多
事情真的巨多无比,作业+小论文Presentation+期中期末考试,非常令人疲惫。本学期已经听过无数同学的吐槽了,等节课后来写篇长文吐槽一下这门被评课社区过度神化的课... 出分了,期中30/50,排名30%以内,期末不知道,作业平均分大概86/100,问了几个同学给分看上去都还行,我可能是个个例 >>更多