记得当时好像是运气好，正好在这门课加名额的时候抢到了名额，还挺幸运的。 英语贯通培养G1的第一学期要上这个课，1学分的课，我上的是2-7周的课，因为有假期实际上就上了五次课。老师挺好的，很友善，课上给了我们很多机会互相用英语交流。还记得有一节课，要两人一组把居里夫人的大约10个事件凭感觉按时间排序， >>更多

上课很轻松，基本就是和同学对打，这就很看运气了，如果能找到水平相当的球友，就是免费的打球时间，给分这方面，因为这学期班上没有那种非常厉害的大佬，最后的分组比赛全胜，然后12min跑2700m，左推又攻30s内15组，刚好满分，最后也是4.3。看别的同学评论说循环赛输了几场最后也不影响总评4.3，可能 >>更多

老师人很好教务处很坏瞎改培养方案的活就不过多赘述上课大概是老师讲一些话题 然后根据这些话题小组讨论 展示之类的 最后还会有一次准备材料 有关喜欢的科学家 然后进行角色扮演别人来提问对于之前没有过全英语上课的学生来说刚开始强度可能有一点大总体课上的还是非常好的 很能锻炼口语水平老师常说的话是 不会单词 >>更多

请问一下这个课运动量大不大啊）平常属于是那种完全不会去运动的人，特别怕跑步，而且体能什么的很不好，1km全力也只能跑6分多钟，一长时间运动就头晕眼花〒▽〒 >>更多

作为L4的英语选修，这门课几乎可以说是没有难度（）老师上课发音十分清晰，我听起来不用费太大力气Johnson老师上课的内容很丰富，涵盖生活的各个方面，能让我们用英语去思考这个世界。但是对于从小到大一直把学习英语当作任务的我来说并没有多大吸引力，所以这学期我得有一半的课没有去听，都是在寝室睡大觉了…( >>更多

昨天体育分好像就出了，但是没来得及写。今天有时间了来写一个评价。先说背景。我体质一直比较差，在这门课的成绩是3.3，感觉是捞了一点。这位老师的主业是足球。我记得是抽签没抽中，开始抢课的时候发现这位老师人没满，就选了这位老师。后来发现这位老师当时没有任何评价，所以我猜测这位老师是新来到科大的。因为后来 >>更多

总的来看，这就是一门“背书”性质比较重的课程吧，单论考试感觉主要还是靠背书通过的。（）主要内容就是一些常见的数据结构（线性表、栈、队列、串、树、图、查找表）的实现还有一些简单的相关算法吧，另外要学一些比较经典的排序算法。内容量比较大，但是深度一般，且考察以各种奇奇怪怪的知识点为主，从而导致了前面所说 >>更多

复习不完了复习不完了 >>更多

数分A3（和数分A2一起）应该数院唯二两门大水课了zdf上课中规中矩，基本按照课本，除了傅里叶分析挪到了最后讲，会讲不少例题（也看得出来数分A3确实内容少）整个学期老师点了一次名，据说是用来捞优秀率和捞卡绩用的一个很有意思的特点是zdf非常喜欢“劝学”，经常说一些“至理名言”，看得出来苦口婆心：你们 >>更多

焦老师和刘老师讲课没得说，虽然书上内容很多，而且有些超出了课程内容，但是实际上考的内容也是可以接受的，并且重点在上课的时候都会点出来，最后一节课也会划一个小时的重点，考前一两个礼拜开始复习都没问题。偶尔会有作业，内容也是一些基本概念，简答与画图题，很快就能完成。至于给分方面真没的说，非常好，就算没有 >>更多