课程内容是Hartshorne书II 1-5，8（只讲了微分的定义和那两个正合列），III 1-5.老师讲课是不错的，看得出来很认真备课了，手写了300多张纸的讲义，会讲出很多自己的理解。并且讲了不少含有重要结论的习题。完全不是念书，大部分定理老师都自己推过一遍然后来讲，并且解释其中动机，给了充足的 >>更多
龚明老师的课真是太好了，给分超棒，在内容上也特别充实有趣。课上由浅入深，听完特别爽，课下自己推导论文，这个嘛，确实头大，但还是很有收获。总之很棒就对了。这个课貌似是只在每年的春季开，而且奇偶年的内容是不一样的。一年拓扑相变，一年凝聚态场论。选课之前建议看看龚老师课程主页，其他人放了我就不重复写了。 >>更多
看到很多人说老师的课和给分不好，深夜上来写评论。老师上课的知识点到位，有补充知识和语法点还有写作手法文章脉络细致的讲解，令人时有恍然大悟之感。除了基础的英语学习之外还给大家提供了听力材料，四六级和更多的写作技巧句式句构。课堂上课本之外英语文学的阅读鉴赏，老师也会推荐自己所阅的英语的非英语的书籍，能让 >>更多
对于这样随机给分的喔人我真的没话说或许是上课坐的太后面了罢，或许是论文字数没得卷王们的多吧，一个满怀信心答完了思修试卷，一个从不缺勤和认真做了diversity的思修活动的同学到底得到了什么东西呢？一个3.0！害，选了刘老师的课的同学可以做鸟兽散了吧（同组和我同情况的还有2.7的，节哀兄弟）不知是以 >>更多
上学期还上过几堂课，下学期压根就没跟我们联系过，估计老师一直到了9月才想起来还有这门课，然后让我们写在科大学习数学的感悟，结果一周时间没到就出分了，而且我问了好几个人都是3，就挺无语的 不过至少不用写论文，不在乎这点绩点的话还是可以选的 >>更多
我是这门课的助教，很荣幸在2021年秋季学期与大家一起学习。以下是我根据自己的学习经历所总结，供学弟学妹们参考。 综述（前言）：数学分析，是进入大学的第一门数学课，是从初等数学过渡到高等数学的桥梁。其重要意义不单单是学习新的知识，更在于学习方式和思想观念的转变。这也是为什么有些中学时数学经常考高分、 >>更多
100人选课，习题课用的是60人教室，自然选择掉一些心不诚的同学！老师上课板书潦草，口音重，连这点困难都克服不掉的学生不配高分！作业题没有答案，作业题都不会做还怎么去考试？老师人超好，助教非常认真负责，群里没有匿名，一片欣欣向荣 >>更多
李萍老师上课旁征博引，讲课深入浅出，还比别的老师进度快了很多。个人很喜欢老师关于现代史部分的讲解，最后统考因为其他班进度比较慢只考到了建国。总之史纲被分到李萍老师班真的很幸运！ >>更多
陈老师用的ppt极好极好。但讲的与ppt差别不大。张老师讲的东西大多数没必要放在课上讲。总的来说这门课比较一般，与它如此豪华的教师阵容（两位老师都是科大凝聚态的排面人物）相比，有点令人失望。 >>更多