只能说老师给分太好了!!!期中分超低,期末也答得不咋样,一直担心会不及格,没想到还给了一个不错的分数!谢老师不杀之恩! >>更多
课程:有点难度,但毕竟不是H班,还是能接受的。词法部分不难,语法最难的地方就是搞清三种LR的构造/区别,还有就是判断/写出上下文无关文法,二义文法(习题集好多难题);语法制导定义/语法制导的翻译(蜜汁中文翻译),两个概念一开始还分不清楚,自上而下/自下而上的继承属性的计算,写出栈操作代码也是有点难度 >>更多
作为一名高中竞赛生+ACM队员,记忆中只去上了屈指可数的几次课。。。。自从万老师说“觉得自学期末能考好的可以不来听课”我就没怎么来过(除了一个讲B-树的清晨,记得那天整个教室只有不到40人OTZ)(此处映射一波疯狂点名的马老师)我是大一被马老师“图形化”+眼花缭乱的讲课方式吓到了隔壁数据结构班的。总 >>更多
感觉自己学的不是很用心吧。。。预习作业开始还是做的,后来就忘了(虽然大家好像都是这样23333)小测也是一塌糊涂(还好吧,第一次比较崩)最后一次不知道,前两次都没上过80emmm(总有的单词少一个字母,多一个字母(心塞塞!))期末考试听力感觉还好(考试之前的中午听着教材里的一个短文迷迷糊糊睡着了,结 >>更多
95分,超级开心!!!其实老师讲课很有意思,控制住不玩手机,不翘课(会有点名),好好写期末论文(字数字数!!),分小组做PPT,坐前排(当然我是女生)分就不会低的!! >>更多
作为一名大三重修狗,这次重修让我意识到以下几点:付出未必有收获,大学阶段天赋是很重要的。那些在评课社区上装逼或变相装逼的、没拿4.0/4.3就哀嚎的人请洗洗睡吧。我同意楼下的观点:数分(或者对一些人来说所有数学课程都)很吃种族天赋,能学好的不管是哪个老师分都会高,学不好的只能自求多福。重修后总评78 >>更多
课程内容非常多,每次课都是80-100页ppt,内容是高中生物选修三的加强版。期末考试时要背非常非常多的内容,似乎没有调分,优秀率也不高,给分不算好。平时有4次作业,有3次是一些稀奇古怪的垃圾问题,还有1次是要做调研。作业给分不透明,不公布评分标准,也不公布给分情况,我个人很厌恶这种做法。但是如果作 >>更多