每周思修课的两个小时极大地提高了我的淑芬水平。 >>更多

实践性很强的一门课。总共10周课，每周二晚上讲原理，再在当周抽一个时间做实验（1次焊接，之后是编程使用单片机），10次基础实验，最后利用学过的知识自己设计一个综合设计。课程的难度不大，老师给分超好，基础实验的代码老师几乎都会完整给出，在课程群或雨课堂里可以找到，使用的ATMega8A单片机是一种非常 >>更多

个人感觉老师讲课一般，绝大部分时间在推荐书，没有很深入的讲解附上写小论文发现的古代哲学公开课（英文）https://www.youtube.com/playlist?list=PLSvsx8116eZjRuC0qaZ5UEhybCsYpA-1j >>更多

这是我在校见过对课程很认真的教师，自编讲义，不断接受学生意见并且更新，学生的问题非常诚恳回答，会就是会，详细的讲自己的认识的思想，不会就大概提出一个合理的猜想，给出可能的调研方向，再和学生讨论。王少杰老师就像一个比较厉害很多的学生大佬一样，非常愿意放下身份和你讨论问题。这个学期课上课下和老师相处都让 >>更多

好老师！好助教！附上我学这门课的收获：对称操作和对称元素，特征标表，原子轨道，群轨道，分子轨道。掌握这些，再加上武老师的仁慈给分，4.0保底。 >>更多

相信很多同学都看到了物院某理论物理专业的同学批判热统教学的长文. 其观点不无道理, 但对于一名并非所谓的"大佬"的, 普通的科大学生来说, 或许更要警惕眼高手低, 好高骛远的作风, 踏实地学点东西. 教材是一个永恒的热点话题. 本人十分赞同数理方程A的殷峥老师在他的第一节课上所提到的两句话, 在此摘 >>更多

照着书（讲义）抄都讲不清楚，对讲义上式子的解释多次出现错误。将整体的物理图像完全淹没在琐碎的数学推导之中，并化为满黑板密密麻麻的笔记。读一读课本倒是能学到东西，听课还是免了。 >>更多

老师人挺不错的~~~ >>更多

不得不说老师真的很nice，很有耐心。作为一个完全零基础的大一新生一开始学感觉还是挺难的，不过好在每次实验代码都给了，而且注释得也很详细，自己多琢磨琢磨也能差不多搞懂。做实验的时候有不懂的问老师都会很耐心地给解答。 >>更多

给分很好，老师很有耐心也很幽默 每次代码都给的有 大一新生表示不难而且收获很多❤️ >>更多