头一次见到水课给2.3的，平时作业按时提交了，提问也交了，期末PPT大体看了过去，很多细节的地方没注意到，但也基本上都写了，我只能说期望最后速通的不要选这门课。以为是平时分的问题，发邮件问老师，结果是一分都没有捞，专业课老师都捞，水课一分不捞没话说了，最后再强调一次，想期末速通的慎选。 >>更多

章老师今年刚刚入职科大，既是老师又像是学长，比较能体会到学生的辛苦，作业也不多。上课也比较幽默风趣，曾说小测中一道简单题做错的同学要打屁股。这门课在我看来比较难，有不少需要用到的其它课程还没讲过数学理论需要提前学习，章老师在课上也会详细讲解，对水平一般的同学比较友好。他在课上也会提及一些关于数学的学 >>更多

做实验做破防了，这虚拟仿真实验有何用处 >>更多

时隔一个多月终于出分了😭，凭着仅剩的一点印象来写写评课（老师上课感觉是偏难的，单纯应试来说似乎有点超纲。前半学期电学部分还在认真听讲，后半学期磁学部分感觉有点听不进去，最后单纯靠教材&ppt速通。另外老师上课不会点名提问，但是每章结束的时候会有一次小测，每次两道题，题略有难度但是还是有点意思，能强化 >>更多

这门课对于了解束线设计或许有些帮助，然而课程没有好的参考教材，PPT内容有些部分很抽象，老师给分也相当不友好，考试题目都是做了些改动的作业题，尽管每道题目都会而且都算出来了，最后得分也很低。 >>更多

少批置课班，隔壁班平均分65.7，lgq班平均分78平时分和考试二八开，一点不调，卡绩也不管上课极其无聊，就照课本念，来的人都没几个，然后从来不小测的人突然搞一个小测，纯恶心人助教究极摆烂，从来不回答任何问题，改作业看都不看直接给满分，期末考查卷前被少给十来分的同学不在少数（一定要去查卷！），催整理 >>更多

老师以空前绝后的上课热情打消了我叠概率论的想法。上课基本以老师较为“古早”的ppt为脉络推进，作业以ybj的交叉学科为参考，考试分为神秘的选择题和“善解人意”的物理公式应用题（没有中学物理的“奇异套路”）。相较于大一春数院的力学热学B,xck老师的电磁学B可谓豪课。 >>更多

思政是我所有课程里出分最迟的一门，而且由于我自认为在这门课上花了对得起成绩的精力，所以对于gpa是有一定的期望的。最后的结果是3.3（比数分还低），属实给我整破防。 说实话课我确实是从没听过（上课都在后排塞着耳机安静写作业），但是全勤（他一学期点了两次名）。 小作业是写一段论述性文字，由于指定的主题 >>更多

科大拓扑学在强形变收缩后，丢失了单纯同调群部分，这使得本课程不够完满……本学期的两位助教都是申。 >>更多

有的人认为数学分析(A3)是门水课，课程推进速度明显滞后于ode、pde。也有的人认为科大的方程授课超前，缺乏充分的分析学功底支撑，而数学分析的授课速度则近乎合理。在不对jwc改革寄予厚望的前提下，或许我们也只能向内寻求变革。Plus：lsm老师是个有趣的人，可以多交流交流// 助教很有“记忆点” >>更多