这sb课凭什么这么高分 >>更多

孩子们，一定不要只复习往年卷子，我只复习了往年考过的内容，于是后面两道题一共只拿了3分，似了，而且总评严格按照6:4给分，完全不调分，喜提3.0 >>更多

放一个今年binbin上课的卷子数理逻辑与图论期末.pdf >>更多

70分段一分不调……吃个3.3（笑）感觉非常不公平，老师应该明白gpa排名是所有班级一起排名，在其他班都调分的情况下只有他这一个不调分的班级……那也是很无话可说了。。考虑重修了（笑） >>更多

分少事多，我们一教是这样的。 >>更多

还没上，预计见科社知表达很好的量子材料，使我的大脑旋转1分是评课社区的下限不是5讨的下限 >>更多

先放一张查卷前的班级期末考分布图，查卷后可能有差异，但可作为参考：根据个人身边统计学看来，从高到低给分机制似乎是这样的：高分段四六开再向上去整，直到总评恰好上85的区间（该分段期末最低74）；接着无脑调至85，把优秀率近似给满（跨度10分左右）；后面的人四六开再向上取整（该分段可能没有3.3）；尾部 >>更多

好了，闲话不多说，直接开骂，骂的对象分为两点，一个是课程设置，另外一个是一教自己首先是课程设置：这门课其实做的很多不是物理的东西，看到我朋友他们天天学那逼单片机，天天写一堆数字化的代码，遇到的问题很多也不是物理方面的(有朋友发现冰面不平整，测不了需要的东西，有朋友的搭档写的代码需要自己手动去圈定牛顿 >>更多

9.25今天出分了，体验还不错12.22怎么之前手残点的3分，遂调至10分 >>更多

口音很重，听不太清楚。作业超多 >>更多