开头指出，杨老师给分是出了名的好，课讲得也非常有意思。超级感谢杨老师。必做项：1. 期末论文（2500+字，调研报告/小论文...）2. 若干项小组活动和ppt课上展示3. 期末（签到式）当堂作文加分项：关于社会心理学的课堂演讲(10~15min)。一般一个学期可能一个班有5到10个人会主动演讲。老 >>更多
凌老师和戴老师分别负责一部分讲解内容，有各种关于语音的demo可以观赏，上课效果还不错，但讲ppt的内容也很多，涉及到部分信号与系统以及数字信号处理的内容书面作业比较少，但用matlab的编程作业有些难度考试开卷，英文试题，难度正常范围 >>更多
老师上课讲的比较宏观，具体的由博士生助教落实，助教超好会总结题型重点啥的，不过估计快毕业了不知道还能不能带到下一届，这课属于没有基本没有前期要求的课程，用一点点的拉普拉斯变化，甚至觉得这课程可以放在线性电子电路之前，里头的频域分析啥的算是线电的基础，作业做了基本考试类型就掌握了，可以在控制方面入个门 >>更多
没有作业，有个文献调研的展示，课程会衔接上工程材料，理论力学，机械设计的一些内容，学的不好的可以趁机补补，学的好的话老师上课会提很多问题，发言会有平时分，老师上课很活跃，但比较注重纪律性，不会让你玩手机啥的，好好听的话会有很大收获。 >>更多
强烈推荐冯老师的课程，老师不注重原理上的过分推导偏向于应用的讲解，属于你上了就可以在实验室里直接用上的那种，没有什么前置课程要求，作业不多，干货满满，考试重点课上会反复强调，ps工院的课程都还算适合自由选修的 >>更多
“这种实验，不是有几个人做出来就可以了嘛” 实验设计真的坑，不过这不怪王超老师； >>更多
听课体验基本没有 >>更多
老师年轻有位，讲课非常清晰准确，认真负责，就是实验有一点耗费时间，给分比较好。 >>更多
实验对学渣极其不友好！这一年实验难度突飞猛进，一共四个实验，lab2是往年的lab5（大概），导致全班只有两三个人做出来，其他人都做了替代方案（给代码加注释）；后面两个实验都基于lab2的代码，如果前面没弄清楚（比如我这样的学渣），后面很难做，并且还没有替代实验，认识几个同学都放弃了。考试难度正常， >>更多