water时隔多年重新带wfjh，pksq上的评价只有16和15年的，所以来更新一下。xxw上课挺有意思的，经常会开一些玩笑。每节课前会点几个人的名字，但是老师说只是认识一下人，好像是不会算分的。我感觉老师一学期点名只认识了197（会有一两次小测，小测前群里老师可能会给点暗示，只要到了就行，不要求做 >>更多

总评还没出，先来写个评价。个人认为泛函分析是一门大开大合，很磅礴的学科，有很多有意思精妙的定理和推导，其中涉及到了之前学的实分析复分析以及更前面的一些内容，有种融汇贯通的感觉。虽然好像普班讲的比H少很多，但是量还是比较多。老师上课讲的很清楚（很好抄），速度也不快，是很好吸收的。助教也都挺好的，wxy >>更多

卡绩…上课纯板书，虽然讲的不错，但是有点缺少条理，而且复习起来比较费劲… >>更多

老师挺好的，上课如果有不懂的课下可以看一下上海交大那个老师的课 >>更多

非常好水课，爱来自少院！ >>更多

在做作业，感觉PPT做的很难懂，没什么意义的各种字堆在一起。推荐知道什么知识点就别从PPT上看了，可以搜下别的地方的教材举个例子，我感觉这个比PPT清晰不知道多少倍https://www.cis.upenn.edu/~aaroth/courses/slides/Lecture3.pdf实验一如其他同 >>更多

还没出分，先来占个坑。总体上课程难度不大，李老师讲课也很有趣，lab有8个，似乎比隔壁班多一点，但是基本的框架都会给出来，还是很好写的。现在来评主要是对成绩不确定了，今年最后一题大意为：找出图中所有到u的最短简单路径长为k的点v，很多同学用了dijkstra来写，助教称未达到最优复杂度（-2）以及未 >>更多

讲个花絮先:开学前一天才决定退了h课来文叔班，但文叔人数爆满，发邮件问他以后立马得到回复了，过了一会儿班级人数上限就增加了一丢丢。顺利进来了。刘老师对学生的宽容程度在我看来是数一数二。୧꒰•̀ᴗ•́꒱୨ 不过那会儿为什么想退掉h课呢？这事一言难尽啊(看向cxw) 整个学期老师的思路都很清楚，节奏也把 >>更多

给lcw老师刷个好评，今天用baire category theorem证明共鸣定理和banach- steinhaus非常精彩，就是不知道哪时候能弃用zgq的弱智泛函教材转用brezis 期中更新:其实我不是很理解考过量的书上定理证明的意义，感觉像比拼默写速度，最后一题没时间补全过程了 期末更新： >>更多

课程本身没有问题，反而教得略慢。本学期两次考试是原因。期中考试容错率很低，错一个就十分十分地扣。从同学反应来看，这门课似乎特别适合速成；甚至可以平常四处浪，考前一周狂看预习。对于思维敏捷型的速成同学可能只需要稍加复习与临场发挥就能考取一个不错的分数。这样的考试本身存在着很大的问题。就考试而言，这门课 >>更多