学到的东西是不少 但是想要对某个助教说的是，课堂是给学生学习的地方，不是给助教装X的地方。出分后更新，利益相关：大三 $(1/3网安) 人，4.3以下内容包含 AI 辅助生成。首先是关于课程1. 授课内容与授课形式这门课程总共安排了大约10个实验，每个实验都对应一次课程。每次课程开始时，助教会简要介 >>更多

浅浅谈一下刘淇老师的科社有多好： 第一点，定位清晰：对大一学生科社的定位就是初步接触做课题的整个过程，包括讨论选题，阶段性推进课题任务，以及最后的结题报告和汇报。 第二点，选题自由：相比于很多老师给学生规定一些难度爆炸的课题，刘老师将选题自主权交给同学自己显得更合理，也更能提高学生的主动参与度。 第 >>更多

机考92比预期低了呜呜 总评90 还不错 课上的怎样我没法评 因为上课都在写作业… 期末分点洋洋洒洒写了两页纸 自己觉得答得不错 老师感觉人还行 事也不多 偶尔点名 有一次课堂作业 >>更多

upd：给分存在很明显的幸存者偏差和身边统计学，真正的优秀率也无从得知。王老师的讲课可以说非常一般，只需要看看别的老师的评课就能发现这一点。再说点名这件事情，王老师经常重复点几位同学大家也都知道，也不是只有我一个人受到了“特殊关照”。你要是统一点名或者随机点名抓到我不在我就认了，就跟上学期道法一样我 >>更多

上课不点名 作业有答案 考前学三天总评89 非常值得你选择的专业基础课 >>更多

一个小小科设还搞学生，真的有点大病，怎么下得去手的 >>更多

老师课上的很好（虽然孩子没听过呜呜呜） 各种资料和视频，课堂十分的丰富 总评就是平时一篇论文，加上机考和期末考试 但是班上真的卷麻了，机考95以上就一半了 期末老师发了复习资料 并且开课貌似就说了，只要不翘课太过分都会有保底分（于是我就拿了3.3） 很可以选，大家可以放心冲 >>更多

1.史纲可以说是我在科大上过的第一个非常有意思的水课了，因为钱老师讲的内容让这门课变的很有趣。第一个特色是会介绍很多的合肥人，具体为了避免啰嗦就不列举了，还会顺带介绍合肥的历史景观。第二个特色是几乎完全不照本宣科，会引入很多的史实从而“用描写替代叙述”。第三个特色是非常辩证，具体来说我也不“敢”说很 >>更多

完全不调分，对于一个不限优秀率的课来说，非常抽象了 >>更多

昨天五一前的周五课堂，很多人应该已经润了，到课率估计一半都没有，老师也没考勤，并告诉我们五一后课程组要求要有随堂练习，还说“不能无故不到课”，樊老师她真的……我哭死。这么好的老师，大家也不能欺负地太厉害啊。上课就是讲经，没啥insight，以我的知识水平也能catch住，听着很舒服，一边写大物报告一 >>更多