分档有什么意义？能得A+谁不卷啊，一学分3.3要两学分4.3来弥补。。。你看我们想去四档拿3.3？神人助教神人课程。。。冷静了一下，提高了评分，我相比其他评课还是比较喜欢本课程的。。。 >>更多

课堂：出分了。老师非常的认真负责，经常在群里分享学习资料。内容也比较丰富。课堂有多次点到，无规律，需要注意。考核：这是本学期大作业：党的二十大提出了中国式现代化理论，在当前形势下，如何弘扬中华优秀传统文化，致力于中国式现代化建设，是当代大学生应予认真思考的问题。请结合传统文化的具体精神和当前的实际困 >>更多

很好的一门通识课！老师人很好！可以无脑冲！ >>更多

事情太多了，避雷！！！上课要点名还有几次大作业提交，每次都记录在案，相比研究生课程，考勤非常严格，也很和老师商议也很难补卡上课内容就是数字电路（ADC DAC MUX SHA）+信号与系统(FS FT Sample)，基本上本科都学过，感觉收获一般，太累了给分不好PPT相当长 重复内容多 还有前后矛 >>更多

考之前不知道为什么骂这么狠，考完发现真tm是屎啊，而且网安学这个干什么，抓到攻击者放在交流源上电吗，我不可能告诉你任何事情呃啊啊啊啊啊啊啊 >>更多

助教和老师挺负责的，老师布置的作业巨多，较难，一方面是沟槽的课内容又多上得又快，念个概念和例子，就又是下一个概念，另一方面这课是真抽象，真的难。总结，这颗纯粹就是依托答辩，知识杂糅，摸个皮毛，啥都没弄下，要不是老师和助教，一分没跑。 >>更多

特意评论只想吐槽一句，这实验平台真的非人类啊…次次重复登录，打开代码一看自己的代码全都不翼而飞了 刚考完更新：十个选择（2*10)，五个填空(2*5)。简答题(10*3)：1.简要分析UTXO模型，并画示意图。2.PBFT共识流程三个阶段，并画示意图。3.Fabric采用哪些技术保障并发性。编程题( >>更多

该课每周都需要定位现场签到，包含小组展示和考试上课思维跳跃，极度不适合初学者，几乎无ppt参考全是板书，而板书又字体刁钻，坐后排很难看懂老师在写什么，讲的还快该老师有一句名言“如果别人对我满意，说明我吃亏了”，你就品吧 >>更多

很明显，老师为大三大四水课留了扇门，这学期做毕设多次请假缺席，丝毫没有影响学分。 >>更多

作为一门素能拓展课程（一般通识），这门课的确可以作为Matlab入门的课程，而不是精通Matlab，这与通识课应该有的定位相符，想掌握扎实的Matlab基础或者说想掌握任何一门编程语言，还是需要自己背后多写代码，如课程介绍所示，理论实验课，本课程需要完成若干次代码作业，目前还是二等级制课程（以前夏季 >>更多