如果用两个字来概括这课, 可能只有"神秘"二字. 这课的存在感是极其诡异的(滚木), 开学后说三周一次作业, 结果迄今只有一次作业. 不说有没有期中考试, 但是"千呼万唤始出来", 五一后新增一门期中. 考后毫无动静, 没有答案, 只有半个月后bb系统上凄凉的分数. 很想变成对称白色小猫说一句, “ >>更多

故事设定：这门课最开始并没打算认真学，甚至选课都算是一种意外。其实我已经在大四上修够了 19.5 个本研贯通学分，大四下其实可以轻松水过去的。但在大四上出国申请的时候，有几所学校要求提交正在修读和毕业前计划修读的课程名称及介绍，恰巧那几个学校的意向导师又对几何有所涉猎，遂填了黎曼几何。因此，我选这门 >>更多

“OK, I will stop here.” >>更多

我草必须给五星好评啊。本来昨天下午因为情感问题有点玉玉。想试着学会概率论然而学不进去。结果听了会刘老师的录课，虽然说不上有多少知识流进脑子了，但是居然一下子神采奕奕了。就冲这个也得五星好评啊。（虽然还没上完课，但是因为这个确实非常感人就先写了，顺便占个坑） >>更多

这门课与其说是黎曼几何，倒不如说是测地线几何。所有重要的定理都是围绕测地线进行的（比较定理沿着测地线进行比较，分裂定理沿着测地直线分裂），而所有的曲率条件几乎只是为了估计测地线的指标形式或者能量变分。这学期我同时选了几何分析课，感受是全然不同的，那里几乎找不到测地线的地位，而所有曲率条件几乎都用在B >>更多

总评还没出，但已经忍不住先打十分了。老师课堂节奏很好，助教也很负责。奈何课程本身难度挺大的，我也确实没学明白，撑下来没退课对我而言已经是大胜利了。6.20: 开学初有说过作业：期中：期末=3:3:4，按这个公式算出来总评67，同时我写了最后一次作业，所以预估70出头，本来准备放弃成绩了。但是最后出分 >>更多

今天，我决定要进行一项从未有人达成过的挑战，距离 🚀 上次开设黎曼几何已有八年时间，是时候有人在受痴呆症的影响下通关黎曼几何了，这真的可能吗？困难的地方第一节课 🚀 讲完课程介绍之后就一转全英文授课，然后爆算了一节课的 Christoffel 符号和黎曼曲率张量（作为本科微分几何的回顾），似乎就奠定 >>更多

我是在大二下学期修读的这门课，两年后担任这门课的助教。关于这门课还是有一些想说的，简单总结一下。 前置知识：拓扑学，微分流形，微分方程1。 关于给分：这门课没有期中考试，只有平时分与期末卷面两个部分，平时分只要交了作业都是满分。研究生与本科生的给分方式有所不同，研究生按照平时：期末=65%：35%给 >>更多

几何素养大大大大提升，唯一的遗憾就是谱理论刚开始就结束了。讲句题外话感觉一两门几何课的广度对于理论物理是不太够，可惜火老师最近有编写教材任务需要反复教一些课，不过上完火老师的课之后自己看资料的速度提高了3-5倍，小论文写了个Ambrose Singer对规范场论也有很大帮助。附带无意拍下的可爱僵尸步 >>更多

没去上过课，但助教水平低且态度差，这种基础课还是选点正常助教更新：但是刘老师极好的给分弥补了助教的不足👍 >>更多