我有时会有这种想法:和这门课程还有助教表现对比，老师还是很和善的吧/ 和不大优秀的老师和其他无作为的助教相比，h助教还算负责的吧/ 和总让人感觉在嘲讽人的h助教还有这课程的无价值教学方式相比，其他助教虽然看不见干什么事，但至少不让人恶心吧/ 我真的有认真找优点，真的 也许遭遇过向下调分，个人讨厌给分 >>更多

评课社区总给人一种错觉，这门课、很简单，选了就有4.3。看了几位大佬的评课，我来说说另一个视角。首先选课方面。这门课这学期共有三个班级，老师分别是安虹，张辉，苗付友。其中前两个班开给计科，后者开给人工智能和大数据。课程主页在https://acsa.ustc.edu.cn/ics/，三个班作业、实验 >>更多

出分了，来点评一下这个课。关于教材：英文强，直接看第三版的英文书就好了；英语较弱的话就买本中文书，但中文书是第二版，有些地方跟第三版不太一样，不一样的地方就看一下英文书就好了。关于学习：上课我是没怎么听的，基本是自己看书，课后看看老师的ppt，ppt三个班基本是一样的。这门课有个很大的优点，就是有一 >>更多

说实话这门课我最后得分不高（主要是因为有好几次作业和实验迟交了吧 期末考的还行）因此实在很难说是给分很好 但这门课应该可以说是我在科大上过最有意思的cs专业课了 lc3学起来可以说很有意思 让我第一次从底至上的思考硬件/ISA/电路/汇编/OS/数据结构之间的关系 虽然这些内容在别的课程都有涉及 但 >>更多

张老师绝对不是不备课！由于后期实验比较多，我也没有做到全程认真听讲，但是课后看张老师PPT，应该是三个班里最全面的，说明张老师还是很认真备课的！今年是张老师第一次带这门课，所以即使不算完美也完全可以理解，相信张老师以后再带这门课会更有经验！ 至于课程学习，教材是好教材(但是全英文实在有些难啃)，PP >>更多

献上评课以来第一个一分。大雾实验没有让我红温，这门课让我红温了。这门课上完是可以学到东西，但也仅此而已了。首先我就不是计科人，这门课还在我的专业必修里面，这方面的专业知识学了用处不多，而且我个人对计算机系统没有太多兴趣。信智学部大二上学期课程本来就多，如果放在选修我也不会意见这么大。之前还听说要把这 >>更多

感觉这是我大学遇到的比较糟心的课之一。因为课程内容不是很难，所以考试内容十分逆天，纯纯的高中应试教育出题模板，全篇的数独和完形填空，很恶心。 课程吐槽先不谈，说说苗老师吧。讲课算是不快的，也算是比较清晰吧，课程认真听的感觉还是不错的。也能学到一些计算机底层的东西（但考试太恶心了），所以总体上是很推荐 >>更多

这门必修课糅杂了数电，组原的一些内容重叠程度过高,个人感觉没有很多开设的必要.很多东西可以在COD里讲清楚的.但是它毕竟教了一点东西，所以感觉最好的方式是将这门课和模数电结合然后砍掉一些(比如模电)。关于学习的LC-3指令集虽然指令简单适合入门，但是感觉学完收获很少，对代码能力提升有限，只能说帮忙入 >>更多

一般ICS被认为是一门不上不下的蟹壳，不过对我来说也许这样一门不上（不是很难而且比较水），不下（能学到汇编，数据通路，中断异常，MMIO其实可以打消很大一部分对COD的恐惧）也许刚刚好。不过这门课的期中考试因为我记性不好所以在机器码和汇编互相推理时瞻前顾后还一步错步步错的综合题所以给我留下了很深的心 >>更多

为了不破坏队形，给四分，不代表我的真实评分（雾实践证明，对于ics这种课，体验感完全来自于班级卷王数量和助教的负责程度（今年我们是唯一一个公布平时实验分的班级）鉴于之前风评，今年卷王浓度为0 ，给分和体验应该都是三个班中最好的（原本还怕被下调，没想到还上调了），所以大家选课的时候可以尽情的博弈😈😈😈 >>更多