建议取消开设这门课程，或者至少不要在大一开设。 1.课程设置不适合大一学生。老师在这门课上很少讲语言知识，而大部分大一学生都只学过一门C语言，这就意味着在写作业时要么被大佬卷爆要么得自学一门语言，大一学期内本来就时间很紧，难以抽出时间认真学习一门新的语言。所以上这门课容易出现耗时大，收获少，绩点低的 >>更多

在群里看到了老师的话，感觉之前所写的内容确实情绪化过于严重，评分也有失偏颇，于是打算进行一些补充，并把分数调整一下（主要是那天晚上出成绩看到自己的绩点又要--了有些郁闷）孙老师真的是非常不错的老师，事事都是为了同学们着想，在前几次开课都因为人数过多而进行“劝退”，只可惜我当初没有听明白，最后成绩不佳 >>更多

为什么我要给这个分数呢？ 作为一个新开的课程，如果评课社区反映了旧有的情况，而不能及时更新，这不利于教学的改进。所以我决定往上拉一拉分数，本课程当然不值这个分数。 “我们开设本课程的目的是，保证‘编程不断代’，在大一上的程序设计和后面的课程中间连接桥梁。”——孙广中 只能说从我在USTC看到的情况来 >>更多

今天去大作业检查了，老师聊到了一些课程相关的东西，感觉还是挺让我触动的，可以感受到老师是真的想要把这门课长期开展下去，但这门课这学期的表现确实很差，妥妥的2分。 老师说最后课程评价还是主要看大作业，希望能稍微捞一下我（机考拉的不行）。 2022.07.25课程成绩出来了，3.3！我都想不到这门课哪个 >>更多

教学方法：5/10老师上课使用PPT为主，几乎不使用板书。会有PPT以外的内容。老师声音比较小，不过戴着麦克风也能听清。除了一些故事以外，讲课比较无聊，除了开头几次之外，课上几乎没有人认真听讲。到课的人数也几乎在单调递减，不过老师不点名。在及格线上扣一分。课堂内容：4/10课堂前半学期有讲一些计算机 >>更多

大作业占比60%，分组至关重要 请大家一定要抱好大腿，没有大腿建议慎选 搞信息竞赛的不属于大腿，这纯纯的是两个东西 做个比喻，拿运动举例 对于我而言，长跑10km是不在话下的。 但是对于一个不经常锻炼的人来说，比如2公里就开始岔气的人，直接让他硬跑十公里，是不人道的 这是一种什么样的体验呢，越跑得喘 >>更多

付出回报不成正比莫名其妙的卷很多耗时长 （单靠老师上课）的收获少 给分接受不了作业试满分 上机测试14/20 大作业汇报还好也没提什么建议 最后直接说相对较差（我们组好几个同学也是新学语言边学边做 最后功能实现也没有问题 还不如在组里啥也不干的分高 真接受不了）认真完成结果就这？？（绩点暴跌0.0x >>更多

首先，这学期的开课不值8分，给8分知识为了拉高一下评价，作为一门实验性的课程出现内容、考核上的失误在一定程度上是可以理解的。这学期平时讲的东西与作业可以说几乎完全脱节，上课到课率低，内容目前无用且有些无趣。考核给分很玄学，认真做的小作业得分奇低，随便写的反而得分不错。大作业占比相当大，这导致另一个问 >>更多

1.老师第一节课就暗示了我快跑，我没有领会到，这个主要责任在我，而且老师上课和大作业点评等等很负责，我加2分；2.前几天我听chj院长提到孙老师很忙，出分慢就不责怪了；3.上课内容和考试脱节，扣2分；4.课程群乌烟瘴气扣2分，大概学期过半我就屏蔽了，留下同课程的室友传达通知；5.总评计算玄学扣2分， >>更多

建议没有编程基础（除大一学的C语言）的同学慎选不然会被卷得很惨 >>更多