22年春上的这门课……记得22年很多学生都对这门课有很大的意见, 不知道为什么评课社区上22年的评论反而很少.·内容简介这门课的1, 3, 4章讲的是集合, 置换与关系, 基本是数学中的基础工具, 其适用范围远超代数结构这门课甚至远超数学本身, 基本是一个理工人有条理思考问题的必备工具. 第2章初等 >>更多

徐老师上课时绝大部分会依照课本进行讲解，对于课本党的我比较友好（但是不少同学也不太喜欢这种方式，只能说见仁见智了）而且代数结构的课本本身可以说是漏洞百出了，自学的话常常会被误导，徐老师给我们发了修正版并且在讲到相关内容时也会有所更正。中间有几节课是吕敏老师代课，吕老师上课时更偏向于框架的整理，会比较 >>更多

先说结论，该课程内容抽象，课本错误百出，上课念课本，考试全靠自学，学完后仍然感觉一知半解，但由于是大一下计科的必修，所以别无选择。关于课程本身，内容主要是数论，关系，群环域，感觉和专业本身关系并不大。课本更是重量级，错误百出并不是夸张，而是真的可以找出一百处错误，甚至还有专门的勘误表。并且很多课后习 >>更多

先岀绩再查分，给你烂完了。 我也没什么好说的，分没加上，希望你图论不要整这种烂活 分加上了，给您恭恭敬敬磕大头。 本来过了半个多月了，一想起这事又给我气笑了 两分给助教，谢谢他认真听完我的过程 一分给吕敏老师，谢谢她给我们上了半学期的课，不容易 >>更多

（正在三下乡居然有人催更awa）当我交了期末考试卷子，去讲台上问徐老师我们学群环域跟计算机有什么关联，徐老师回答得非常委婉，大意就是，方法和思想比以后用到重要 && 你知道有这么个东西就行了，不一定用得到。我：啊？（笨人确实不知道计科学代数结构的目的，欢迎大家在评论区指路awa）（好像有同学的评课提 >>更多

这门课主要介绍了一些数论和抽象代数的知识，我个人感觉很有收获，相关知识对信息安全方面应该很有帮助。不过感觉好多搞竞赛的之前都学过，大佬室友轻轻松松拿下。 感觉上课比较枯燥，老师声调比较催眠而且字迹不是很清晰，我平时都坐在最后自己看书，不过我注意到前面几排都比较认真，我很佩服的。 课本的话错误很多，即 >>更多

重修人，第二次上韩老师的代数结构，70->96，十分惊喜。2023年的试卷上只有一个小问做不出来，其他的题都不算难，重点应该是把过程写全。（最后一题甚至写了一页纸）感觉这门课最重要的是记概念+把相关概念打通，具体的来说，就是要把群环的知识对比着看。再次学一遍，发现群和环相关的章节好多相似的概念和性质 >>更多

啊哈不知道为什么大家对吕老师的意见不小） 首先说课堂：lm的课堂是比较严肃的，一节课她会从头讲到尾，有时候看大家注意力不集中（如果进度不慢）可能会随机叫同学回答个问题（回答的问题都是很基本的，只要上课听了或者看了课本）老师也不会为难你。lm讲课很细致，就跟高中老师一样一个点一个点讲，讲完抽象的概念会 >>更多

翘课友好，不点名，自学容易，考试简单，4.3 >>更多

这门课老师讲的东西很多，也很充实，可是老师讲课吧板书太潦草，说话太快，我又不预习，根本跟不上，感觉我上课都是在浪费时间，不过去听课的话还是会有点印象的。期末考试前我集中复习了一段时间这门课，越复习越觉得有趣，我就认真看了看课本和课后题，发现了很多题共同的解题思路，期末考试也不难，有两小问不太会，其中 >>更多