如果你想有区分度地给分，你事先说好以上机考试来区分可以，但貌似在选课时我分明看到以大作业形式作为期末考试；如果你想有区分度地给分，你在改作业时就不要一视同仁把花心思的同学和摆烂的同学都给满分。 本人上大学前并未系统接触计算机，很珍惜这个能在一学期内大量接触代码的时间，来为转入计科做准备，水平上可以说 >>更多

作业和上课内容严重脱节。作业基本全靠自学与CSDN应付。Ctrl+C和Ctrl+V总少不了。我的评价是：要这课有什么用呢?出分了来更一下总分139/160，总评84，emmm估计被卡了建议以后这门课专门开给OIer同学。让我这种高中编程基础为0的普通学生不仅编程能力没有多大提高还要被一群大佬薄纱，何 >>更多

在这个上课一不讲算法二不讲代码的神奇课上作业竟然要求各种闻所未闻的算法（每一次作业都要面向CSDN的编程）上课除了听sgz讲段子之外什么也学不到作业除了学会各种copy重构网络代码之外什么也学不到一个3学分的选修课四次作业 + 期末机考 + 大作业 从开学到现在退课50+人我不知道这个新开的课是不是 >>更多

对新手很不友好！！！新手避坑！ >>更多

给4分是看在孙老师是计科副院长的份上了，这门课给人的感觉就是太不合理了。。。卑微大二转院人为了不修程序设计2只能选这个课了。。。另外插一嘴就是大家不要被这门课的评分影响了，孙老师的学术水平还是很高的。另外就是如果想找实验室的话孙老师的实验室也是不错的，不会像其他一些实验室对你的绩点有很高的要求，我认 >>更多

很喜欢孙广中老师的一句话：“这门课很难，趁着退课窗口没关闭尽早退课，免得浪费一次放弃修读的机会” 快逃！！！ >>更多

我很喜欢这门课的教材《构建之法》，开学时用一周读完了它，了解了不少软件工程方面的知识。对于大一的我来说，它让我避开了很多误区。 孙老师和十几名助教都很负责，细心解答我们的各种问题，给我们及时的建议和指导。同学们也很优秀，和他们合作完成大作业，让我收获良多。 然而，我的不当行为给老师、助教和同学们带来 >>更多

其实像是其他几位那样的评价真的大可不必，我酝酿了一天等到了现在机房测试结束以后来写这个评价，完全以我自己这样一个上大学以前从来没摸过计算机的学生的视角来评价一下这门课。 感觉对于自己来说，其他人说的费时间多或者平时实验作业难度非常大的评价是有一点点夸张了的，虽然确实在写这些作业的时候每道都是不断受挫 >>更多

大一上学期代码还不会，下学期这个进阶给我搞懵了。电脑上Ctrl+C，Ctrl+V这几个键已经被磨损了，真的就靠自学，CSDN一个月翻无数次，多人作业纯纯搞心态，要么被大佬带飞，要么被别的摆烂人拖累。还有就是这个班200+人，虽然说中途退课了不少，但是这个班有一群少院计科的大佬，进阶班大佬，如果真的是 >>更多