平时作业都是emmmm，期末速成的时候把书上例题和课后作业写了两遍，考试基本也在这个范畴内。参考2019年同学的评论，回忆了一下2020年卷子1. 给一个单纯型表的最后一步，求一下原来的线性规划问题的系数（倒腾倒腾式子就行）// 差不多，和作业原题类似，记得x5和x6顺序写的是反的，搞我了一下2. >>更多

排队论 M/M/c，给了 M/M/c 和 M/M/1/N 的公式然后让你猜是哪一个7. 矩阵对策的图解法 //关于作业计算量感人，人型计算器.png尤其是 0-1 规划，一算就能算三四页，一页里密密麻麻的单纯型表...（gnj：这门课应该搞一个上机实验） //关于给分考试真的很重要...我考得还可 >>更多

我之前写的这门课的点评谜一般地消失了I'm angry！ 这门课说的就是Materials Studio这个厉害的计算软件在材料学中的应用。上课形式大概分成 理论课&实践课。理论课讲的大概就是固体物理的科普以及在用DFT来计算的时候的各种近似方法什么的。实践课就是教你怎么使用软件中的不同的功能……比 >>更多

今年是线下课，李老师来科大面授（西区机房/东区教室/线上也有 Zoom）。7/21上午理论课，讲DFT理论，非常爽 😄 计算软件有 Zoom 同步直播教操作，教学体验还是不错的。出分了，给分确实不错，这课程研究生数量挺大。刚选好课的时候看群，有两位和我同年级（23）的，心中害怕少了挺多（想着有同年级 >>更多

老师非常nice，可惜回美国去了，上不了他教的交流III了😭 >>更多

二等级制口语课程，七天的课程，最后一天口试，中间有一个小作业 >>更多

二等级制口语课程，七天的课程，最后一天口试，中间有一个小作业 >>更多

与上学期的基本相似，可以参考我对肖老师英语交流进阶I的评价。下面讲讲II的不同之处：1.这学期多了个pre，要自己出一个和老师差不多的ppt（老师会指定一篇文章），后面的questions得自己出，答案也得自己写，当然，并没有对给分造成多大影响。2.作文大作业由上学期的自己选题变成指定随机选题，而且 >>更多

除了课上点名回答问题有点高血压以外，其他词汇小测什么的都能接受。而且作业应该算比较少的。给分超好。对于l3这种比较累的课，如果想划水建议选这门。（当然想学东西不怕累的建议选隔壁孙波的课） >>更多

几乎每节课都拖堂一小时以上，作业分三次布置，有些题目非常难算（计算一晚上，起来发现job failed）但其实后两次大部分都是第一次作业稍微改一下。课程信息量非常大但是从完成作业的角度来说只需要掌握如何使用castep，不会的也能从讲义里找到。给分还是挺好的。总的来说就是事情多但是给分好。 >>更多