给十分是因为老师真的没有这么不堪。讲课方面可以说是中规中矩吧，不算特别好，但是我认为绝对没有有些人说的讲的特别快听不懂这一说，但是韩老师讲课确实有些催眠，并且有时候我经常起不来上课，所以就翘了。不过老师不会点名就是了。有过一次小测，但是不算分，最后的成绩只看期末和平时分，期末想要拿高分绝对少不了考前 >>更多

某年的助教来回答一下首先我认为韩老师讲课方面比隔壁徐老师强不少（隔壁差不多就是念课本），韩老师上课和学生互动还是很多的，而且有挺多额外解释 造成听课效果不好的原因主要是选课人数实在太多：3C大教室180+人已经有点多了，再加上大一很少人翘课，每次教室都能差不多坐满。坐在后面随堂，能明显感觉到旁边同学 >>更多

求一个26春课程群号 >>更多

这门课……有用是有用，但问题是你在学完之后的至少一年中都基本上不会知道有用在哪……给计算机学院开一门这么非常数学的课确实富有时代背景，后来和书的作者孙老师交流的时候发现她确实是数学系出身。其实这门课应该算是整个中国甚至亚洲最系统最艰深的一门给计算机类的低年级学生开的离散数学类课程，至少我感觉北大的那 >>更多

个人认为这样的操作很不合理，每一年题的难度不一样，同一节课不同的班给分不一样，不同的课给分也不一样。成绩一旦给定，就会有与之相比较的东西，没有人会知道你成绩差是因为老师不调分，尤其是在申请，给别的学校的老师看成绩的时候。 况且期末只有八道大题，每一题的分值很大，粗心一道直接影响总评好几档。这样分值跨 >>更多

重修人，第二次上韩老师的代数结构，70->96，十分惊喜。2023年的试卷上只有一个小问做不出来，其他的题都不算难，重点应该是把过程写全。（最后一题甚至写了一页纸）感觉这门课最重要的是记概念+把相关概念打通，具体的来说，就是要把群环的知识对比着看。再次学一遍，发现群和环相关的章节好多相似的概念和性质 >>更多

翘课友好，不点名，自学容易，考试简单，4.3 >>更多

这门课老师讲的东西很多，也很充实，可是老师讲课吧板书太潦草，说话太快，我又不预习，根本跟不上，感觉我上课都是在浪费时间，不过去听课的话还是会有点印象的。期末考试前我集中复习了一段时间这门课，越复习越觉得有趣，我就认真看了看课本和课后题，发现了很多题共同的解题思路，期末考试也不难，有两小问不太会，其中 >>更多

看起来今年调分的，优秀率应该是给满了，给吕老师磕一个😭 >>更多

给10分主要是我欣赏韩老师不调分的风骨。虽然不调分让我对总评有些失望，但调与不调对所有人都是公平的，甚至在某种程度上，不调分对于本来就及格的同学更加公平。 >>更多