这门课可以称为三无产品：无聊无趣无用。数值计算方法者，计算学科之简便方法工具耳。所用之数学，无非乃是基础但又复杂之计算，仅此而已。对吾等化学学科学子，倘非愿钻研计算化学者，实乃无用也。奉劝往后化院之学弟学妹，若汝等意欲选此类课程，止怕平添烦恼，心生邪火耳。 >>更多

老师纯sb,徐宽你tm就是个sb。上课一般，不知道为什么还有人吹。.考试内容也不讲，作业也不知道是啥东西，说是让我们体验先进的计算方法。我笑了，说是要查抄袭，结果交的是纸质版，助教也批改得不认真，我又笑了，还很智障得要我们写一段声明。就纯nt呗，搞nm的形式主义呢，留过学就变洋大人了呗，非要搞点花样 >>更多

课程内容应该还是有点用的；而且极为简单；作业：本人编程作业都是前一天写，写的过程极为痛苦，因为要动脑子；这个编程作业可以反映本人通过算法转化到程序的能力不大行；至少可以让你对书上几种古老的算法明白怎么用；虽然什么证明也跟作业无关；奇奇怪怪的问我向来是不会写/不愿意思考的；上课：没听过，没有发言权，但 >>更多

感受全被说了，所以。。。能换则换 >>更多

老师和助教都是一等一的nt。上学期选这门课就感觉掉进了大坑，一直想退课，但考虑到这学期应该也不轻松就凑合着上了。大概是受评课社区奇怪的好评影响（甚至怀疑是助教和老师自己拿手机刷的），这学期变本加厉，更多迷惑操作。老师应该是从小被保护得很好的那种，不谙世事，过度理想主义，三观单薄。他为什么会认为每个同 >>更多

计科大四狗，本着水学分避先进的原则选了个性化，老师以为必须同意就都同意了，最终造成了164/90然而事实是似乎并没有比隔壁班轻松对于一个几乎没有计科的班级老师似乎从一开始就以为全是计科（？？？），于是大把的编程和tex让所有人都很头疼计科也没有太大优势，matlab tex都是全新的，只能说接受速度 >>更多

更多消息，稍后带来。 >>更多

先占坑，期末补充 徐宽本人好像是北京人，非常古板，不知道为什么看着不怎么老但是思想还是很保守，会拖堂。疑似M，别人越骂他越高兴，包括助教也有这个倾向。上课的时候会单独点出自己看不惯的学生的名字问有没有来上课，不过按照原则这个不是签到性质的点名，但是是一种恶心人的做法 课程知识说实话对大部分专业而言都 >>更多

来自中等学生的评价1.老师讲课算很认真，讲课方面还行，不会划水，中规中矩吧，硬吹讲的多好的人我理解不了，上课讲完知识后经常鼓励提问（虽然态度不是很好），估计希望学生都有积极的反馈，不然就喜欢叭叭几句；但是需要注意讲课可能和课本，最后考试有差距2.作业量还挺大的，第一次不熟悉matlab,latex, >>更多

课还没有上完，暂时先都填个中等和一般（虽然我觉得应该可以打更高分我只是不知道为什么评课社区上会出现跟老师教学无关的评论，还上升到某些境界？管理员应该得管一下了--------------------------------------------------------2021/7/2出分xknb! >>更多