老师以空前绝后的上课热情打消了我叠概率论的想法。上课基本以老师较为“古早”的ppt为脉络推进，作业以ybj的交叉学科为参考，考试分为神秘的选择题和“善解人意”的物理公式应用题（没有中学物理的“奇异套路”）。相较于大一春数院的力学热学B,xck老师的电磁学B可谓豪课。 >>更多

科大拓扑学在强形变收缩后，丢失了单纯同调群部分，这使得本课程不够完满……本学期的两位助教都是申。 >>更多

有的人认为数学分析(A3)是门水课，课程推进速度明显滞后于ode、pde。也有的人认为科大的方程授课超前，缺乏充分的分析学功底支撑，而数学分析的授课速度则近乎合理。在不对jwc改革寄予厚望的前提下，或许我们也只能向内寻求变革。Plus：lsm老师是个有趣的人，可以多交流交流// 助教很有“记忆点” >>更多