老师以空前绝后的上课热情打消了我叠概率论的想法。上课基本以老师较为“古早”的ppt为脉络推进，作业以ybj的交叉学科为参考，考试分为神秘的选择题和“善解人意”的物理公式应用题（没有中学物理的“奇异套路”）。相较于大一春数院的力学热学B,xck老师的电磁学B可谓豪课。 >>more
有的人认为数学分析(A3)是门水课，课程推进速度明显滞后于ode、pde。也有的人认为科大的方程授课超前，缺乏充分的分析学功底支撑，而数学分析的授课速度则近乎合理。在不对jwc改革寄予厚望的前提下，或许我们也只能向内寻求变革。Plus：lsm老师是个有趣的人，可以多交流交流// 助教很有“记忆点” >>more
本来挺喜欢st老师的，现在更喜欢了（我不是小黑子）。本课程作业量轻松，两周交一次，不知道为什么有同学反馈作业多，当然也可能是因为国庆时布置了过多习题，不过多数后来被留作了思考题。补交不要过了zj的斩杀线。本课程在24秋亦有着线代A0的美誉，换句话说：如果同学有线性代数的基础或基本理解，在本课程的几何 >>more
贪生怕死勿入此门，追求高绩请往他处(Ctril + C)xw老师上课颇有代数大家风范，上课困惑点或不错的提问会成为exercise；课后的作业仅供知识温习，与考试“可能”无法直接挂钩；课后可以翻看M.Artin的代数学康康。如果对分数比较执着，可以多手搓一下《具体代数》，比如：使用同态基本定理将部分 >>more
关于 chubby：1）上课内容充实，能学到不少新的语法点，当然前提是有效完成文章的预习（老师本身也挺有魅力的）。2）词达人的作业安排总体较轻，两周抽1-2小时一般能完成。3）每周的小测（主要词汇&&翻译）准备个2小时，一般能有不错的分数。4）作业指导使用大模型完成，总体任务量少（特别是读写两周一次 >>more
可能物理B系列课程，对于部分学生和老师是双向折磨。如果只是想得到一个不错的分数，或许在b站大学上康康“郭爷物理”的视频是不错的选择。Plus:老师的期末复习课请尽量参与。老师偶尔会有课堂签到，无必要或是博弈心理则不建议多次翘课。虽然老师在24春力学期末没有“狠狠调分”，甚至爆出某些《惊天言论》，但就 >>more
就本人初入大学的第一门课而言，lluo老师让我体会到了数学老艺术家的从容。在实数的完备性理论与极限连续性上老师投注了大量的课时，以致于部分同学反馈上课进度偏慢，不过个人认为这对于数学分析初学者是不错的安排。24秋的两位助教zqy，bzh都是高度负责的学长。不知道25秋bzh是不是仍在常驻。如果同学有 >>more