利益相关：4.0，貌似是L2满了整个学期貌似没有除U校园外的任何作业，这玩意嘛，其实熟练利用互联网能快速解决，方法大家自己找吧，时长分从我的得分来看应该不太重要:D第一节课老师让我们自我介绍的时候尤其会注意我们的家乡，并指出口音和生长环境关系极大，所以不要担心自己口音重，只要能讲就可以，好几位同学有 >>更多

可能我自己的问题，学的不太懂，但总评也算差强人意吧，期中期末都离平均分差挺远还捞到2.7了童老师上课是ppt和板书结合，但大部分证明和解答都在板书上，ppt一般只会抛出问题和书上都有的定理，这就会带来一个问题，如果你上课没做什么笔记（或者给黑板拍照），下课去翻发的ppt就一无所获，童老师是只会发pp >>更多

3.7省流版：英语底子较好的建议选，想学到新东西的快跑作业：我们这个学期除了词达人外基本没有，虽然有时候会布置课本上的习题，但不写也不会怎么样，然后偶尔布置一两次小组写作（抄ai自己改改就行），算是很爽了，评论提到的词根我们这一届似乎是没有了？上课：就如这里评论那些学长学姐的评论一样，是一个古板但有 >>更多