学长的报告确实没什么用...只能用来参考一下格式尽管实验已经能水则水，难度也一降再降，就算没学过相关内容也能照样做实验，也确实学到了东西但是每周花四五个小时写报告？认真写反而低分？臭脾气爱搭理不理的助教？仍然不影响我给4分每周去实验室的那几个小时我暂且可以当做一种休闲娱乐，但写报告真的是重复的体力劳 >>more
老人的经历很丰富，但是很可惜在2018秋之后就退休了并没有怎么发言，但是还是得了4.0，估计是期末考好了（多看看JC, RH, JM，练练伦敦腔还是可以的！）并无卵用，1个学分的4.0难以挽救10个学分2.0的事实 >>more
10分给老师，6分给这门课感觉这门课并没有达到它的目的，都在介绍一些大家都知道的东西，就算不知道，随便google一下也可以了解的到，没必要写一些这么不与时俱进的内容来充数感觉是课本和课程安排出了问题...计算机导论不应该成为水课，而应该是一门启蒙课，特别是对于没有计算机基础的同学来说。要是在地位上 >>more
很像章金莱+1人很好，即使是体教组长（好像是？）也顺应广大学生朋友的要求，放了一点水不过平时会带你花式锻炼，在你累成狗以为要结束的时候，却突然得知还没完，这时就有想死的心了但是事后想想这些活动都还挺有意思？总之对于肥宅而言不轻松，但是也没有达到地狱难度的感觉 >>more
老师是个好人，很朴实教学水平和给分方式真的emmm，可以参考其他人的评价课程名字叫思想道德修养与法律基础，但是他不讲思想道德修养的内容，只讲法律基础。复习的时候讲不完了，当堂开始放他自己主讲的网课...平时分主要靠课上回答问题，对于那些不想回答的同学，或者是想水课的同学来说极其不友好（不过话说回来， >>more
我的基础微积分I、II、III都是这个老师上满分+推荐，能听他的课三生有幸但是我很后悔没有好好听课，尽在玩手机了...明明是这么富有激情，这么努力的一个老师啊..我居然不听给分超好，作业的话前期会给得比较少，称之为epsilon，后期作业量逐渐发散课本的友好度一般，但是相比于其他的科大出版的教材已经 >>more
似乎没有看到前人对吴锋老师作出评价，也没有在评课网站上看到这位老师的别的课，似乎这是老师第一年带学生。按理来说新生研讨课是不能调课的，你抽中了哪个老师就得是哪个老师，所以就用我自己的感受，给后来的同学们做个preview吧。吴老师以前（应该说现在也是）搞机器人足球的，他所在的团队代表科大参加世界范围 >>more