老师上课准备比较充分，态度也很积极。可以看得出来对待这门课是相当认真的。然而水平有限，颇为遗憾。这也反映出科大人文课的一个特点。不是老师水平欠缺，就是学生素质不够，令人扼腕。并且二教那教室太小了，夏天燥热难耐，还有部分同学个人卫生做的不是很好。致使上课时除了精神方面、在物理上亦增添几许折磨。 >>more
我严重怀疑运筹学如此之差的风评是🐻和他的助教小伙伴联袂缔造的……今年换了两位（还是三位？没听过课不知道）不错的助教，很明显大家反映给分好多了，推测应该是助教们强强联手摧毁了🐻的逆天给分计划，可谓是🐻嘴夺分。 这门课最大的亮点就是《🐻之讲义》，我觉得他的讲义确实可以爆杀相当一部分教材。🐻本人在讲义前言 >>more
这门课，你想要看出点意义来，是没有的。这门课，你想要学出点趣味来，是没有的。这门课，你想要节省点时间来，是没有的。这门课，你想要寄，是当然可以的。哈哈。麻。我爱执行器，爱死了。 >>more
宋老师多变量杀过我，于是想了想还是来评一个。 本来被置到他，又个性化到鲁仲杰杰哥，遂又换了回来，也不知是福还是祸。 你说宋老师上课不行吧，仔细听一听其实也差强人意。不过恕我直言，各位有几个是认认真真上课听课的？课都没听过几节，又有什么资格评价他上的不好呢？看给分吗？ 但你要说上的可以吧。。我反正从第 >>more
这老师就是一坨屎，还是发恶臭的稀屎。 如果碰到他任教的课程的话，绝对不要犹豫，直接换课。如果抱有一丝侥幸觉得老师不会烂到哪里去的话那么最后死的就是你了。 老师口音严重的像外国鬼子初学中文，讲课完完全全照本宣科念ppt，几十页书弹指间就被他散发着低劣气息的念经带过了，收获无限趋近于零。 至于态度，如果 >>more