写到这门这学期最得心应手的课反而开始无从下笔。因为小时候学过跆拳道，在这门课开课之前我似乎就已经掌握到了该如何把躯干的力量运用在各种踢打动作中，因而对于老师课上教授的内容（无论是下肢还是上肢的，学过的亦或没学过的），我都能很快地重拾或者上手，所以现在回想起来这门课给我的印象很多是和教学内容不相关的。 >>更多

现在其实写着感觉蛮矛盾的：一方面，作为一学期没缺过勤把叶老师的课每次都去了的学生，我的歌唱水平在一学期过后似乎的确取得了相当可观的进步；但另一方面，事实上我并不认同老师上课的论调，即她不认为要教具体的唱歌技巧，唱歌应该”想着唱“，情感到位了自然就能唱好歌；而回到一方面，在课堂上有好些同学上台唱歌，在 >>更多

认真回顾这门课之前，我得先悄悄吐槽一下：孙蓝老师长得好像上学期数据结构的肖明军老师啊唔（）感觉上孙老师应该是水平深厚的学者，毕竟她负责过博士生的论文写作课程，但单论这门课她在多达两个学分的课时内讲的东西观感上并不足够干货和有指导性意义。老师在很大程度上脱离具体论文的情况下生讲RA的每个部分的作用，不 >>更多